最新資料

研究所、轉學考(插大)◆西方哲學綜論

研究所、轉學考(插大)◆中國哲學史

研究所、轉學考(插大)◆臺灣史

115年 - 115-1 臺南市立沙崙國際高級中學高中部_教師甄選試題：物理科#138688(14題)

115年 - 115-1 臺南市立沙崙國際高級中等學校_教師甄選試題︰英文科#138687(31題)

115年 - 115-1 新竹縣立湖口高級中學_教師甄選試題︰化學科#138686(38題)

115年 - 115-2 臺北市立建國高級中學_正式教師甄選試題：音樂科#138685(18題)

115年 - 115-1 臺北市立中正高級中學_專任教師甄選初試試題：歷史科#138684(8題)

115年 - 115 臺北市立中正高級中學教師甄選試題：閩南語科#138683(32題)

115年 - 115-1 投信投顧業務員(一科、二科、三科、乙科)：投信投顧相關法規（含自律規範）#138682(50題)

115年 - [無官方正解]115 國立蘭陽女子高級中學_教師甄選試題︰化學科#138681(75題)

115年 - 115-1 國立羅東高中_教師甄選初試試題：資訊科#138680(43題)

115年 - 115 彰化銀行_新進人員甄試試題：英文#138679(50題)

10 「天地萬物本是一個有機整體，人是萬物之一，物我同源，同類相召，情意相通。 然而，現代人陷溺在人類自我中心的意識型態中，任意毀壞萬物，導致全球性的生 態危機。要真正解決生態環境的問題，人類需要從動輒砍伐森林、殺戮生物的惡習 中，返回到物我融通的性命之情上。人們只有被激發出對山河大地的審美意識，懂 得欣賞萬物之美，感物而後動，才能真正建立保護生態的意識，進而上升到『天地 與我並生，萬物與我為一』的齊物境界。科技發達雖然給現代人帶來了便利快捷的 物欲生活，但人與人之間卻產生了嚴重的疏離感。相較於此，莊子透過觀賞濠上的 自然美景，將自身的性命之情安放於大自然中，因著情與景的交流而產生物與我的 情意相通。這份人與天地之間的親和感，正適合充滿孤立感的現代人重新細細品 味。」 下列選項，何者非上文意旨？ (A)懂得欣賞萬物之美，是現代環保的重要條件 (B)莊子的美學思想，對於現代社會具有高度啟發性 (C)唯有建立物我融通的生命觀，才能真正解決生態問題 (D)當今人與人之間的嚴重疏離感，全係來自科技發達的結果

9 「推理小說在臺灣的發展，由於受到政治與歷史不斷轉換的影響，長期以來無法累 積出這個類型的敘事傳統，因此其實是在一再重複的『斷裂』中，不斷向西方與日 本等發展成熟母體進行『正宗／本格』型態探尋與譯寫的過程。對臺灣的推理小說 創作者而言，類型形式上的忠實與完整，是寫作的第一要務，唯有在此前提被滿足 的情況下，才可能作到創新與發展出在地性，也因此，這成為每個歷史階段被臺灣 創作者重複再現的翻譯者任務，也形塑出他們主要的譯寫策略。」 下列關於臺灣推理小說的敘述，說明正確的是： (A)受到西方與日本等母體的政治影響，難以發展成熟 (B)創作者需要不斷向母體探尋「正宗／本格」小說型態 (C)創作者須把創新與發展在地性，當作寫作的第一要務 (D)西方與日本母體間的「斷裂」，使本土創作者無法建立傳統

8 「好比說看到路邊撿破爛的阿婆正彎著腰撿拾掉了一地的破銅爛鐵，在無數過往的 人群中可能沒有任何人會對這個舉動留下一絲絲回想，甚至未曾在腦海中呈現過一 丁點影像。這個時候我們不妨靠過去說：『阿婆，我來幫妳撿。』這時你可能會被 報以一個親切的微笑，然後當你俯身拾起這些文明人視之為敝屣的廢棄物時，進一 步體會到與社會中處於較不鮮明角落的弱勢個體往來的那種感覺，忽然間覺得自己 變大了。那種大不是一種自我膨脹，而是發自對原本認為不屬於自己這一族類的認 同感，覺得自己大到了足以接納所有原本自以為不屬於己身的事。」 上文所說的「大」，其意涵與下列選項中的「大」何者最為接近？ (A)插科打諢，無傷「大」雅 (B)無欲則剛，有容乃「大」 (C)詞清若玉，筆「大」如椽 (D)興師動眾，「大」張旗鼓

(三)

(二)

 (一)

學士後中醫-生物

講師：李Bon (已上榜)

簡介：◇ 採用最有效明瞭的心智圖，快速幫你建立腦中的生物地圖，複習不再沒有章法！ ◇適合族群：初學者快速打底、...

統計學

講師：tina

簡介：統計學

刑法

講師：yamoltest1

簡介：刑法

事務管理-文書(文書流程管理)

描述：台鐵-事務管理-文書(文書流程管理)

輔導相關法規整理

描述：輔導法規

1-2

描述：行為

65.Idoxuridine 之化學結構類似於以下那一化合物，因此可抗 DNA 病毒之感染？ (A)adenosine (B)guanine (C)cytosine (D)thymidine

33. 在大團體活動時間，如果幼兒對於故事書興趣缺缺。學前融合班老師使用畫圖或大插圖來吸引幼兒的注意，這是何種課程調整的類型？ (A) 環境支持 (B) 活動簡化 (C) 幼兒喜好的運用 (D) 素材調整

14. 大華是特殊學校高職部學生，只要有同學嘲笑他，他就會攻擊同學。周老師使用正向行為支持策略，教導小華告訴同學：「我不喜歡被別人笑，請不要笑我。」屬於何種技能？ (A)替代技能 (B)因應技能 (C)一般技能 (D)容忍技能。

26. 以下何者屬於介入性輔導的工作？ (A)入班進行反霸凌宣導 (B)申請學生輔導諮商中心的專業人員服務 (C)針對有家庭困擾議題的學生進行團體諮商 (D)辦理全校自我傷害預防講座。

38.美國學者C.Gilligan從女性觀點提出道德教育主張，下列何者是她所根據的理論?(A)正義倫理(B)關懷倫理(C)生命倫理(D)德行倫理

36 關於扶養義務，下列敘述何者正確？ (A)夫妻互負扶養義務，其負扶養義務之順序，次於直系血親卑親屬而屬第二順序 (B)負扶養義務者有數人，而其順序及親等同一時，應按人數平均分擔義務 (C)夫妻離婚後，未行使負擔未成年子女權利義務之一方，仍須對該子女負扶養義務 (D)子女即使因負擔對父母之扶養義務而不能維持自己生活，亦不得減輕其義務