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115年 - 115-1 臺北市立松山家商_教師甄選初試試題(術科)_廣告設計科:設計繪畫#138383(1題)
115年 - 115 臺北市立中山女子高級中學_正式教師甄試試題:音樂科#138382(12題)
115年 - 115-1 臺北市立松山家商_教師甄選初試試題:國文科#138381(10題)
115年 - [無官方正解]115 國立成功大學_碩士班招生考試試題_化學系:無機化學#138380(35題)
115年 - 115-1 國立臺南第一高級中學_教師甄選初試試題:地理#138379(11題)
115年 - 115-1 國立臺南一中_教師甄選初試試題:公民與社會科#138378(19題)
115年 - 115 學士後醫學系招生考試試題:物理及化學#138377(90題)
115年 - 115-1 國立臺南一中_教師甄選初試試題:數學#138376(16題)
115年 - 115-1 臺北市立大同高級中學_教師甄選初選試題:高中歷史科#138375(4題)
115年 - 115 國立嘉科實驗高級中學_教師甄選試題_高中部:體育科#138374(23題)
最新試題
50. 某招聘公司使用生成式 AI 生成面試問題與候選人評估建議。團隊發現模型可能對 性別或年齡產生的資料分布偏差。下列哪一種策略最能有效降低生成偏差輸出的 風險? (A)調整模型架構與參數,使生成更靈活與多樣化; (B)大幅增加訓練資料量,但不清理或平衡資料中的性別與年齡分布; (C)在生成後對模型輸出進行人工審查,並依偏差情況修正結果; (D)僅允許高階主管操作系統,透過人員篩選控制生成結果
49. 某企業使用 Low-Code 平台建置內部營運系統,系統需整合財務、庫存與第三方 物流服務。團隊希望確保系統在跨部門流程與外部服務整合下,具高可靠性與可 測試性。下列哪一項作法最能達成目標? (A)只透過平台提供的流程模擬與即時預覽,檢查常用操作路徑; (B)建立自動化測試流程,結合模擬外部服務與可重複執行的整合測試; (C)將測試重點放在使用者介面操作,確認操作流程是否順暢; (D)上線後再透過使用者回饋與報表監控系統行為,進行修正
48. 某企業將機器學習模型部署於線上推薦系統。模型在測試階段表現良好,但上線 數月後,點擊率與預測準確度逐漸下降。經分析發現,近期使用者行為模式與模 型訓練期間的資料特徵出現顯著變化。此現象最可能屬於下列何者? (A)模型過度擬合訓練資料,無法泛化至未知樣本; (B)特徵工程設計不佳,導致輸入資訊不足; (C)資料統計特徵隨時間改變,影響模型推論效果; (D)系統資料結構調整,造成特徵欄位錯置
最新申論題
二、 請寫出,作物生長過程須符合合理化施肥和相關法規的施肥原則、施肥的時期?(10分)
(2)無毒農業?(5分)
(1)有機農業?(5分)
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【站僕】摩檸Morning.
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高一下英文課程(十年級)
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台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
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高一下單字課,老師講解,偶爾有片語。
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刑事訴訟法
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第10條
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刑事訴訟法
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最新討論
1. 下列選項「 」國字注音,何者對應正確? (A)「緋」聞:ㄈㄟ (B)手「腕」:ㄨㄢˇ (C)「炮」製:ㄆㄠˋ (D)「龔」先生:ㄍㄨㄥˇ
47. 關於課程的描述,以下敘述何者正確? (A)《十二年國民基本教育課程發展建議書》為正式課程 (B)綜合活動領域課程綱要為理想課程 (C)王老師在班上進行性別平等教育議題融入國文的課程稱為知覺課程 (D)九年級李大仁同學已完成的生涯檔案稱為經驗課程
41 下列有關扶養之敘述,何者錯誤? (A)父母以不能維持生活而無謀生能力為限,始享有受扶養之權利 (B)父母對於未成年子女之扶養義務,不因結婚經撤銷或離婚而受影響 (C)因負擔扶養義務而不能維持自己生活者,免除其義務 (D)扶養之程度,應按受扶養權利者之需要,與負扶養義務者之經濟能力及 身分定之
4 關於訴訟代理人,下列敘述何者錯誤? (A)訴訟代理人有無訴訟代理權,乃法院應依職權調查之事項 (B)原告由訴訟代理人起訴,如其訴訟代理權有欠缺,經命補正而未為之者, 應以裁定駁回起訴 (C)即便訴訟未經合法代理,一旦判決確定,該瑕疵即視為補正,不得對之 提起再審 (D)終局判決如有訴訟未經合法代理之瑕疵者,屬於判決當然違背法令,得 據為提起第三審上訴之事由
5 甲於民國 113 年 1 月 3 日向法院起訴請求乙返還房屋,乙於同年月 5 日死亡,該法院應如何處理? (A)以甲所訴之事實,在法律上顯無理由,裁定駁回甲之訴 (B)以乙無當事人能力為由,裁定駁回甲之訴 (C)於乙之繼承人及對造不聲明承受訴訟時,以裁定命繼承人續行訴訟 (D)裁定停止訴訟
9 人民認為行政機關具體行政措施違法或不當,損害其權利或利益,原則上得向該機關的上級機關表示不服。此權利稱為: (A)請願權 (B)訴願權 (C)訴訟權 (D)審判權