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115年 - [無官方正解]115 臺北市立松山高級工農職業學校_正式教師甄選試題：園藝科#139070(54題)

115年 - 115 台灣糖業股份有限公司_新進工員甄試試題_身心障礙組、業務、業務(日文)：商業概論#139064(42題)

115年 - 115 台灣糖業股份有限公司_新進工員甄試試題_畜牧：畜牧學#139063(42題)

115年 - 115 桃園市立陽明高中_教師甄選試題：國文科#139029(18題)

115年 - 115 第一銀行_新進人員甄選試題_一般行員、專案助理理財人員：英文#139028(50題)

115年 - 115 桃園市立陽明高中_教師甄選試題：數學科#139018(19題)

115年 - 115 台灣糖業股份有限公司_新進工員甄試試題_儲備加油站長：石油管理法及加油站設置管理規則#139014(44題)

115年 - 115 台灣糖業股份有限公司_新進工員甄試試題_儲備加油站長：工安環保法規#139013(42題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司宜蘭電力段_從業人員甄試試題_第11階：作文#139012(1題)

115年 - 115 第一銀行_新進人員甄選試題_一般行員、專案助理理財人員：含會計學、貨幣銀行學、票據法、銀行法及洗錢防制相關法令#139011(70題)

21. 下列哪種電動機常常被用來改善發電廠或工廠電力系統的功率因數？ (A)同步電動機 (B)繞線式感應電動機 (C)三相感應電動機 (D)單相感應電動機

20. 交流同步發電機接一電感性負載，其電樞反應為何？ (A)去磁效應 (B)加磁效應 (C)加磁和交磁效應 (D)去磁和交磁效應

19. 一部三相感應電動機以全壓起動時，線路電流為 180 A，起動轉矩為滿載轉矩之 2 倍。若改以自耦變壓器起動，其電壓分接頭設定在 60% 位置，則下列敘述何者錯誤？ (A)自耦變壓器二次側(電動機側)之起動電流為 108 A (B)電源線路側之起動電流為 64.8 A (C)起動轉矩變為滿載轉矩之 0.72 倍 (D)若改用 Y-Δ起動法，其線路起動電流為 120 A

3.說明如何以此事件引導學生在日常生活中防範被詐騙？如何引導學生了解古籍中蘊藏 著不被時間帶走的智慧。

2.人物:找出詐騙與被詐騙的人物

 1.情節摘要

國中作文-作文基本的文體

講師：侯安澤

簡介：這個課程是在介紹作文的各種基本文體

Nico測試

講師：OAO

簡介：test

國中數學一二冊總複習

講師：阿尼斯特

簡介：本課程為總複習性質之課程，適合學完一個段落之後的自我檢視! 初步規劃先上傳國一課程內容的，不分版本，所...

03壓力篇

課程：【三等考試】心理學｜考試重點｜精選影音
章節：三、動機、情緒與壓力

01性格篇

課程：【三等考試】心理學｜考試重點｜精選影音
章節：四、性格、心理疾患與治療

02心理疾患篇

課程：【三等考試】心理學｜考試重點｜精選影音
章節：四、性格、心理疾患與治療

6 下列何者非屬公物？ (A)私營博物館 (B)既成道路 (C)高速公路邊坡 (D)市府向民間承租之辦公廳舍

56.老師上課問小華問題，小華發脾氣，老師就移除掉他喜歡的增強物，隨著時間越久，當老師問問題時，小華發脾氣的 次數降低了。請問這是什麼後效關係？ (A)正增強 (B)負增強 (C)正處罰 (D)負處罰。

22 依憲法規定，我國中央政府之決算，由那一個機關提出於監察院？ (A)行政院 (B)財政部 (C)行政院主計總處 (D)審計長

2. 下文中，蘇軾認為面對浩瀚的書海，要能學有所成，最重要的功夫是？     有問蘇公曰：「公之博洽可學乎？」曰：「可。吾讀《漢書》，蓋數過而始盡之。如治道、人物、地理、官制、兵 法、貨財之類，每一過，專求一事，不待數過而事事精核矣。」讀書者當觀此。(吳應箕《讀書止觀錄》卷二) (A)反覆閱讀，對每門學問都深入探究 (B)先博覽群書，再融會貫通各種知識 (C)觀覽書籍摒除雜念，專心才能致志 (D)閱讀過程發現自己的不足以求進步

5. 所謂「使動用法」，是指動詞具有「使之怎麼樣」之意，如〈過秦論〉：「諸侯恐懼，會盟而謀弱秦」的「弱」字，意 為「使秦弱」。下列文句畫底線處的字，不屬於使動用法的是： (A)舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦 (B)秦時與臣游，項伯殺人，臣活之 (C)愛其子，擇師而教之，於其身也則恥師焉 (D)今乃棄黔首以資敵國，卻賓客以業諸侯

19 關於法規命令及行政規則之敘述，下列何者錯誤？ (A)行政機關發布法規命令後，應送立法院審查 (B)行政機關廢止行政規則時，應由原發布機關下達下級機關或屬官 (C)行政機關訂頒解釋性行政規則時，得以登載於行政機關網站之方式，替 代登載於政府公報 (D)行政規則原則上僅具有拘束行政機關內部之法律效力，但如行政機關適 用行政規則而違反平等原則，人民得主張應受平等對待