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毒理學(含環境毒理)
高考/三級◆民法(包括民法總則、債編與物權編)
食品安全與衛生法規
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115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_土木工程:結構學與鋼筋混凝土學概要#138950(4題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_五等_電腦打字:計算機大意#138949(40題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_機械工程:機械力學概要#138948(7題)
115年 - 115 關務特種考試_三等_電機工程(選試英文):電子學與電路學#138947(4題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_土木工程:測量學概要#138946(9題)
115年 - 115 關務特種考試_四等_一般行政(選試日文):外國文(日文兼試基礎英文)#138945(50題)
115年 - 115 關務特種考試_三等_電機工程(選試英文):電力系統#138944(7題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_經建行政:經濟學概要#138943(50題)
115年 - 115 國立高科實驗高級中等學校_專任教師甄選_國小部:普通科(數學)#138942(12題)
115年 - 115 國立高科實驗高級中等學校_專任教師甄選_國中部:自然科學領域物理專長#138941(14題)
最新試題
18. A 公司於 X5 年初向銀行借款$82,000,利率為 7%,分 5 年分期償還,每年底付$20,000,請問 X7 年初該筆借 款尚餘多少? (A) $49,200 (B) $52,482 (C) $53,480 (D) $54,682
21. 下列哪種電動機常常被用來改善發電廠或工廠電力系統的功率因數? (A)同步電動機 (B)繞線式感應電動機 (C)三相感應電動機 (D)單相感應電動機
20. 交流同步發電機接一電感性負載,其電樞反應為何? (A)去磁效應 (B)加磁效應 (C)加磁和交磁效應 (D)去磁和交磁效應
最新申論題
3.說明如何以此事件引導學生在日常生活中防範被詐騙?如何引導學生了解古籍中蘊藏 著不被時間帶走的智慧。
2.人物:找出詐騙與被詐騙的人物
1.情節摘要
最新課程
程式設計實習
講師:
Sam
簡介:
根據108課綱十二年國民基本教育技術型高級中等學校電機與電子群課程綱要所摘要「程式設計實習」的學習重點...
等差數列與級數
講師:
林靖
簡介:
1.認識數量關係與規律 2.數列與級數 3.等差數列 4.等差級數 5.綜合應用
線型函數
講師:
林靖
簡介:
1.認識函數,函數特性(對應關係),函數判別,2.函數值 3.函數圖形與線型函數 4.線型函數的生活應用
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班級經營
描述:
班級經營
113考古題整理1
描述:
來自詳解
婦女相關用藥
課程:
藥物治療學分章節題庫(含部分臨床藥學)(108-1~115-1)
章節:
其他
最新討論
8. James is a man of ______ ; he never does anything that goes against his standard of good behavior. (A) factory (B) principle (C) stomach (D) whisper
10. Sandy is a pet-lover and good at using different ______ to make her puppy do various tricks. (A) alleys (B) elections (C) freezers (D) gestures
31 _____ from the accident site will be sent to the nearest hospital. (A) Casualties (B) Witnesses (C) Passengers (D) Inspectors
32 The traffic policewoman had Linda _____ while doing her speed patrols because Linda had driven too fast and violated the traffic regulation. (A) broken in (B) called off (C) pulled over (D) rolled out
33 A person’s right to freedom is _____ if s/he commits a crime and is convicted by a court of law as guilty. (A) restricted (B) translated (C) undertaken (D) volunteered
32.根據《學生輔導法》,針對高級中等以下學校之規定,下列敘述何者正確?(A)輔導主任每學年之在職進修時數,不得少於十八小時(B)專業輔導人員每學年之在職進修時數,不得少於三十六小時(C)校長與教職員每學年之輔導知能在職進修,至少三小時(D)應設學生輔導工作委員會,置主任委員一人,由輔導主任兼任之