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115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_機械工程:機械設計概要#138890(4題)
115年 - 115 國軍上校以上軍官轉任公務人員考試_上校轉任_廉政:刑法及犯罪學#138889(4題)
115年 - 115 國軍上校以上軍官轉任公務人員考試_上校轉任_社會行政:問題分析與解決#138888(4題)
115年 - 115 國軍上校以上軍官轉任公務人員考試_上校轉任_一般行政:問題分析與解決#138887(4題)
115年 - 115 國軍上校以上軍官轉任公務人員考試_上校轉任_一般行政:行政學#138886(4題)
115年 - 115 國軍上校以上軍官轉任公務人員考試_少將轉任_一般行政:問題分析與解決#138885(4題)
115年 - 115 國軍上校以上軍官轉任公務人員考試_少將轉任_一般行政:行政學研究#138884(4題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_五等_地政:土地行政大意#138883(50題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_機械工程:機械設計#138882(5題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_五等_地政:土地法大意#138881(50題)
最新試題
50. 傳統上機翼結構大致分為三型: (A)單樑、箱形樑、多樑。 (B)盒式翼樑、工形翼樑、管形翼樑。 (C)構架式翼樑、 張線式翼樑、帽式翼樑。 (D)鉚合翼樑、焊接翼樑、嵌合翼梁。
49. 機件在實施螢光檢查前須: (A)塗上滲透劑(Penetrant) (B)清潔 (C)烘乾 (D)以上皆對
48. 雙喇叭口限用於鋁管之直徑最大為: (A)3/4 吋 (B)1/2 吋 (C)3/8 吋 (D)5/8 吋
最新申論題
3.說明如何以此事件引導學生在日常生活中防範被詐騙?如何引導學生了解古籍中蘊藏 著不被時間帶走的智慧。
2.人物:找出詐騙與被詐騙的人物
1.情節摘要
最新課程
核醫國考複習
講師:
RadiationWhy
簡介:
依據不同生理系統分別介紹各個核醫檢查,以培養國考的作答技巧為主要方向,並搭配臨床實例與影像來加強考生...
國一上英文課程(七年級)
講師:
台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
簡介:
提供國一上學期英文單字口訣記憶課程,現在進行式、人稱代名詞、現在簡單式的英文課程,有遊戲+講義+測驗與...
國二上英文課程(八年級)-康軒版
講師:
台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
簡介:
提供國二上英文單字口訣記憶課程,了解過去式had、was的用法,老師嚴選測驗題,透過影音+講義+測驗,三環相...
最新主題筆記
民法 編債 第 514-2 條
課程:
民法 編債
章節:
第 二 章 各種之債 第 八 節之一 旅遊
描述:
旅遊營業人因旅客之請求,應以書面記載左列事項,交付旅客: 一、旅遊營業人之名稱及地址。 二、旅客名單。...
民法 編債 第 514-3 條
課程:
民法 編債
章節:
第 二 章 各種之債 第 八 節之一 旅遊
描述:
旅遊需旅客之行為始能完成,而旅客不為其行為者,旅遊營業人得定相當期限,催告旅客為之。 旅客不於前項期...
民法 編債 第 514-4 條
課程:
民法 編債
章節:
第 二 章 各種之債 第 八 節之一 旅遊
描述:
旅遊開始前,旅客得變更由第三人參加旅遊。旅遊營業人非有正當理由,不得拒絕。 第三人依前項規定為旅客時...
最新討論
下列何者是社會階層化影響教育成就的中介因素? (A)學校文化(B)校長領導(C)教師教學(D)教養方式
17. 小強本來對數學頗有興趣,後來數學老師常在他表現好時給他獎勵,久之, 當數學老師不提供獎勵時,小強對數學就顯得興趣缺缺。最能描述此一歷 程的是 (A)霍桑效應 (B)破窗效應 (C)比馬龍效應 (D)過度辯護效應
35. 下個月是全校的運動會,志明正在考慮要不要參加百米公尺賽跑,請問根據自我效能論的觀點,下列何者不是志明判斷 參與賽跑的要件? (A)自己過去參賽的經驗 (B)自己當時的身心準備度 (C)隔壁班同學的參賽經驗 (D)是否能將輸贏的結果歸因於努力。
16. 以下何者是以事物的作用借代事物實體: (A)策「扶老」以流憩,時矯首而遐觀/借代拐杖 (B)處「江湖」之遠,則憂其君/借代民間 (C)過盡千「帆」皆不是,斜暉脈脈水悠悠/借代船隻 (D)我在「地毯的那一端」等你/借代結婚
17 依照我國刑法第 74 條第 2 項規定,下列何者非緩刑宣告時,法院得於判 決書內附記,命犯罪行為人遵循之事項? (A)向被害人道歉 (B)立悔過書 (C)將被害人之財產上損害賠償金額指定向公益團體支付 (D)完成戒癮治療、精神治療、心理輔導或其他適當之處遇措施
2 下列關於法人侵權行為責任之敘述,何者錯誤? (A)民法第 184 條有關侵權行為之規定,並未限於自然人,始得適用 (B)法人係以獨立財產為中心之組織團體,基於其目的,以組織從事活動, 自得統合成員之意思與活動,為其自己之團體意思及行為 (C)被害人於請求賠償時,須特定、指明並證明該法人企業組織內部之加害 人及其行為內容 (D)法人侵權行為責任,依實務見解,不必符合民法第 28 條、第 188 條有 關侵權行為規定之要件