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最新科目

研究所、轉學考(插大)◆環境規劃與設計理論

研究所、轉學考(插大)◆作物育種學

研究所、轉學考(插大)◆作物學

最新試卷

115年 - 22300 物理性因子作業環境監測甲級工作項目 03：噪音測定 151-200（2026/01/13 更新）#136764(50題)

115年 - 22300 物理性因子作業環境監測甲級工作項目 03：噪音測定 101-150（2026/01/13 更新）#136763(50題)

115年 - 22300 物理性因子作業環境監測甲級工作項目 03：噪音測定 51-100（2026/01/13 更新）#136762(50題)

115年 - 22300 物理性因子作業環境監測甲級工作項目 03：噪音測定 1-50（2026/01/13 更新）#136761(50題)

115年 - 22300 物理性因子作業環境監測甲級工作項目 02：熱環境測定 151-220（2026/01/13 更新）#136760(70題)

115年 - 22300 物理性因子作業環境監測甲級工作項目 02：熱環境測定 101-150（2026/01/13 更新）#136759(50題)

115年 - 22300 物理性因子作業環境監測甲級工作項目 02：熱環境測定 51-100（2026/01/13 更新）#136758(50題)

115年 - 22300 物理性因子作業環境監測甲級工作項目 02：熱環境測定 1-50（2026/01/13 更新）#136757(50題)

115年 - 22300 物理性因子作業環境監測甲級工作項目 01：勞工作業環境測定法規 101-133（2026/01/13 更新）#136756(33題)

115年 - 22300 物理性因子作業環境監測甲級工作項目 01：勞工作業環境測定法規 51-100（2026/01/13 更新）#136755(50題)

最新試題

50. 傳統上機翼結構大致分為三型： (A)單樑、箱形樑、多樑。 (B)盒式翼樑、工形翼樑、管形翼樑。 (C)構架式翼樑、張線式翼樑、帽式翼樑。 (D)鉚合翼樑、焊接翼樑、嵌合翼梁。

49. 機件在實施螢光檢查前須： (A)塗上滲透劑(Penetrant) (B)清潔 (C)烘乾 (D)以上皆對

48. 雙喇叭口限用於鋁管之直徑最大為: (A)3/4 吋 (B)1/2 吋 (C)3/8 吋 (D)5/8 吋

最新申論題

3.說明如何以此事件引導學生在日常生活中防範被詐騙？如何引導學生了解古籍中蘊藏著不被時間帶走的智慧。

2.人物:找出詐騙與被詐騙的人物

 1.情節摘要

最新課程

國二數學上數學課程（八年級）

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：八年級數學課程，老師口訣秒殺解題！

【警鴿】刑事訴訟法(上)

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：深入淺出，帶您了解刑事訴訟法從刑事訴訟法之基本概念、偵查、起訴，帶您快速瀏覽學說及實務重要觀念

考衝班-國中會考，考前衝刺班!

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供112年、111年、110年...等各年度的國中會考考畢英文影音解答、解析......等。 #國中會考 #單字 #片語 #...

最新主題筆記

民法編債第 268 條

課程：民法編債
章節：第一章通則第三節債之效力

描述：契約當事人之一方，約定由第三人對於他方為給付者，於第三人不為給付時，應負損害賠償責任。

民法編債第 269 條

課程：民法編債
章節：第一章通則第三節債之效力

描述：以契約訂定向第三人為給付者，要約人得請求債務人向第三人為給付，其第三人對於債務人，亦有直接請求給付之...

民法編債第 270 條

課程：民法編債
章節：第一章通則第三節債之效力

描述：前條債務人，得以由契約所生之一切抗辯，對抗受益之第三人。

最新討論

【已刪除】19. 依警械使用條例之規定，下列敘述何者錯誤？ (A)警械之種類及規格由行政院定之 (B)內政部許可各機關執行稽查任務人員得使用各種警械 (C)員警使用警械致財物損毀支付補償金之標準係由內政部訂定 (D)各警察機關員警使用警械致人傷亡補償費用由各級政府支付

14.下列何者最相契於「實用主義」(Pragmatism)所強調的教育理念？ (A)教育應培養有生態意識的未來公民 (B)教育應鼓勵每個人認識自己存在的意義 (C)教育應重視成長經驗的連續性和互動性 (D)教育應訓練批判能力以改革不健全的社會

37.Which of the following statements about validity is INCORRECT? (A) Face validity: Are the assessment items more extended than those of other tests? (B) Content validity: Does the assessment content cover what the teacher wants to assess? (C) Criterion-related validity: How well does the test measure what the teacher wants it to? (D) Construct validity: Is the teacher measuring what he thinks he is measuring?

25.LVEF低下之心臟衰竭病人服用spironolactone 25 mg QD，血鉀濃度5.8 mmol/L，下列何種處置最適合？ (A)將長期使用之celecoxib改為acetaminophen (B)將低鈉鹽換成薄鹽醬油 (C)將併用的furosemide 40 mg QD減量為20 mg QD (D)將併用的sacubitril/valsartan 50 mg BID增加為100 mg BID

39.有關hypercalcemia的敘述，下列何者錯誤？(A)total serum calcium須依血中albumin數值校正 (B)惡性腫瘤為最常見的成因之一 (C)可能導致腎衰竭 (D)可以給與saline及thiazide diuretic作起始治療

40.有關hypokalemia的敘述，下列何者錯誤？(A)會導致心律不整而危及生命 (B)常發生在使用amphotericin B的病人 (C)一般針劑補充優先於口服 (D)使用針劑補充，應緩慢輸注，一般不超過10 mEq/hour