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國中會考基測◆寫作測驗

港務局◆航運與港埠政策

港務局◆海運學

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_統計：資料處理#138981(11題)

115年 - 115 關務特種考試_三等_資訊處理（選試英文）：資料結構#138980(10題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_資訊處理：資料結構#138979(8題)

115年 - 115 關務特種考試_四等_關稅會計（選試英文）：會計學概要#138978(13題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_統計：統計學#138977(19題)

115年 - 115 關務特種考試_三等_關稅統計（選試英文）：抽樣方法#138976(14題)

115年 - 115 關務特種考試_三等_化學工程（選試英文）：物理化學（包括化工熱力學）#138975(19題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_資訊處理：計算機概要#138974(40題)

115年 - 115 國軍上校以上軍官轉任公務人員考試_上校轉任_會計：會計學#138973(10題)

115年 - 115 關務特種考試_四等_資訊處理（選試英文）：計算機概要#138972(40題)

50. 傳統上機翼結構大致分為三型： (A)單樑、箱形樑、多樑。 (B)盒式翼樑、工形翼樑、管形翼樑。 (C)構架式翼樑、 張線式翼樑、帽式翼樑。 (D)鉚合翼樑、焊接翼樑、嵌合翼梁。

49. 機件在實施螢光檢查前須： (A)塗上滲透劑(Penetrant) (B)清潔 (C)烘乾 (D)以上皆對

48. 雙喇叭口限用於鋁管之直徑最大為: (A)3/4 吋 (B)1/2 吋 (C)3/8 吋 (D)5/8 吋

3.說明如何以此事件引導學生在日常生活中防範被詐騙？如何引導學生了解古籍中蘊藏 著不被時間帶走的智慧。

2.人物:找出詐騙與被詐騙的人物

 1.情節摘要

陳萱-公民

講師：【站僕】摩檸Morning.

陳真、黃靖-行政學精典

講師：【站僕】摩檸Morning.

伊藤-法學緒論全彩圖說

講師：【站僕】摩檸Morning.

公私法

描述：公私法

(高中物理)力學能守恆

課程：高中物理
章節：高中學測、指考考題題型-物理

描述： 一、什麼是力學能？ 在深入探討力學能守恆之前，我們先要了解什麼是力學能。力學能是指與物體機械運動相關...

(高中物理)質能守恆

課程：高中物理
章節：高中學測、指考考題題型-物理

描述： 一、質能守恆定律 古典物理的質能觀 在古典物理學（牛頓力學）中，質量和能量被認為是彼此獨立且守恆的...

皮亞傑(J. Piaget)將兒童的道德判斷發展劃分為三個時期：無律、他律及自律。下列哪一項是自律的特色？ (A)服從道德權威 (B)意識到學校及社會的道德規範 (C)相信神秘的因果報應 (D)追問道德規範的理由

10.下列那一種外傷牙齒緊急處理後，所需固定的時間最久？ (A)動搖之半脫位（subluxation）牙齒 (B)突出脫位齒（extrusive luxation） (C)側向脫位齒（lateral luxation） (D)口外乾燥時間小於1小時之脫落齒（avulsion）

2.依據現行法規所定適應體育服務，其重要內涵及形式為下列何者？(甲)提供運動輔具，協助身心障礙學生及幼兒學習。(乙)配合身心障礙學生及幼兒之需求安排無障礙教室、廁所等設施設備。(丙)指身心障礙學生及幼兒參與經合理調整、專為設計之體育課程或活動。(丁)指身心障礙學生及幼兒依體育學習需求，參與學校(園)一般體育課程或活動、運動社團、運動觀賞及相關活動。(A)甲乙丙(B)甲乙丁(C)甲丙丁(D)乙丙丁

23.小宏在學校的成績表現不佳，經常無法按時完成作業，他對老師說：「我知道自己要改變，但我不知道該怎麼做。」以下何者符合現實治療學派的WDEP做法？(A)What：協助小宏了解什麼因素造成遲交(B)Decision：協助小宏練習如何做決定(C)Evaluation：協助小宏評估自己的能力(D)Planning：協助小宏擬定時間管理計畫

29.關於交感神經（sympathetic nerve）的敘述，下列何者正確？ (A)節後神經元（postganglionic neuron）通常位於欲支配的臟器附近 (B)節前神經（preganglionic nerve）屬於無髓鞘神經纖維（unmyelinated nerve fiber） (C)顱神經的神經核（nucleus of cranial nerve）不含交感神經細胞 (D)交感神經不負責調控腎上腺素分泌

14 一個國家中央與地方政府之間的財政關係應該偏向中央集權還是地方分權， 在學理上各有擁護者。下列何者屬於主張財政分權的論點？ (A)促進地方租稅競爭避免地區發展不均衡 (B)藉由地方選舉壓力提高地方社會福利支出的水準 (C)強化地方政府依據各地需求提供服務的能力 (D)協助地方擴大支出穩定經濟的彈性