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高普考/三四等/高員級◆土地行政

專技◆土地法與土地相關稅法概要

高普考/三四等/高員級◆社會研究法概要

115年 - 台灣金融研訓院第 47 屆初階授信人員專業能力測驗試題：授信實務#138109(80題)

115年 - C 程式設計與APCS#138108(48題)

115年 - 台灣金融研訓院第47屆初階授信人員專業能力測驗試題：授信法規#138107(50題)

115年 - 高中進階程式設計與APCS#138084(31題)

115年 - 115-1 臺北市立第一女子高級中學_正式教師甄選筆試試題：國文科#138080(10題)

115年 - 115-1 國立中興大學附屬高級中學_正式教師甄試試題：數學科#138079(16題)

115年 - 115-1 國立新竹高中_教師甄選試題：國文科#138078(11題)

115年 - 115-1 臺北市立第一女子高級中學_正式教師甄選測驗題試題：數學科#138077(19題)

115年 - 115-1 國立新竹高級中學_教師甄選初試試題：生物科#138076(24題)

115年 - 115-1 臺北市立第一女子高級中學_正式教師甄選測驗題：物理科#138075(28題)

25. 根據Willis的研究，下列何種視覺障礙者約有一半仍能使用大字或普通字體讀本？(A)弱視(B)法定盲(C)教育盲(D)全盲

24. 輔導情緒行為障礙的學生可以營造接納氣氛，鼓勵他們自我省察、坦誠，可以多增加下列周哈里窗（Johari Window）的哪一部分，以促進心理健康？(A)開放我(B)隱藏我(C)盲目我(D)未知我

23. 導師撤離身心障礙學生喜愛的手機（正向的刺激）一段時間，其目的在減少其上課不專注行為的頻率、強度，或持續的時間。這是使用下列哪一種行為改變策略？(A)正增強(B)負增強(C)隔離(D)懲罰

2. 林肯等人（Lincoln et al.，1988）以魏氏兒童智力量表測量33位自閉症者的智力，其平均智力的剖面圖，如圖1。請解釋此圖1的意義（7分），並從左右腦的功能（7分）、流體智力（Fluid Intellectual Ability）（8分）、以及晶體智力（Crystallized Intellectual Ability）（8分）來分析其在教育上的含義。

1. 轉銜評量與職業評量、生涯評量有何不同（4分）？要如何進行特殊學生的轉銜評量（4分）？試以一位高職三年級身心障礙學生轉銜至就業職場為例，說明如何撰寫個別化轉銜評量與計畫（12分）。

29. 申論題：針對高中學生所提供的生涯規劃課程，在生涯與職業資訊分析應用方面宜包括哪些內涵？請針對一般高中學生的需求舉實例闡述這些生涯／職業資訊內涵。

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高中地球科學

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國民教育法 第 62 條

課程：國民教育法條
章節：第 十 章 附則

描述：本法除第四十五條、第四十六條規定自公布後一年施行，第九章之施行日期由行政院定之外，自公布日施行。

教育基本法 第 1 條

課程：教育基本法
章節：第 一 章 教育基本法

描述：為保障人民學習及受教育之權利，確立教育基本方針，健全教育體制，特制定本法。

教育基本法 第 2 條

課程：教育基本法
章節：第 一 章 教育基本法

描述：人民為教育權之主體。 教育之目的以培養人民健全人格、民主素養、法治觀念、人文涵養、愛國教育、鄉土關懷...

10 「我會走上寫作之路，並被定位為『旅遊作家』和『美食作家』，完全是無心插柳 柳成蔭。不過在進入文壇十五年，在海峽兩岸出版了二十幾本暢銷書後，常有後進 艷羨的請教我成功之道。我總告訴他們：『寫自己最擅長最熟悉的東西』，並強調： 『如果你是匹千里馬，一定會有伯樂出現』，每個人聽了都大樂。」 下列選項，何者與上文敘述最不符合？ (A)作者當初的志向不是寫作 (B)作者的寫作之路經歷過一番波折 (C)作者擅長處理美食與旅行這方面的題材 (D)作者認為如真有寫作之才必有賞識之人

23. Which is most likely an example of stealing someone＇s thunder?(A) Dennis never changes his mind except when his wife tells him to.(B) Melisa tells Tom she’ll go to the party but tells her mom she’ll stay home.(C) Jeff tells everyone he’ll move abroad when Ivy is still telling them about her baby.(D) Alisa says she doesn’t care what we have for lunch but also doesn’t like the restaurant we chose. likely 可能

5 下列何者為公權力行政？ (A)國立臺灣大學採買文具 (B)市政府出資成立農產運銷公司 (C)私立大學教師升等之評審 (D)自來水公司供水給人民

7 關於行政機關之敘述，下列何者錯誤？ (A)行政機關之認定得參酌是否具有獨立編制、獨立預算、設置法規及印信 關防等要件 (B)行政組織法及行政作用法上之行政機關概念並無差異 (C)行政機關之設置目的在於從事公共事務 (D)行政機關得代表國家、地方自治團體或其他行政主體表示意思

8 下列何者屬於行政法人？ (A)文化內容策進院 (B)國立故宮博物院 (C)工業技術研究院 (D)中華經濟研究院

一、作文：人們常希望擁有的愈多愈好，因此有時會想同時完成多項工作。 然而，就像衣櫃堆滿了未來可能會穿而不捨丟棄的衣物時，寶貴的空間被塞得凌亂不堪。當我們認為事事都重要時，也可能會感覺雖然忙碌，但效率不彰。那麼，該如何排定優先順序，有紀律地追求少，而聚焦在真正重要的事物上？請以「少，但是更好」為題，結合個人經驗或見聞，闡述如何取捨以成就化繁為簡的人生。