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研究所、轉學考(插大)◆普通心理學(含認知心理學、發展心理學、社會與人格心理學)
研究所、轉學考(插大)◆資料結構與演算法
研究所、轉學考(插大)◆化粧品概論
最新試卷
115年 - 115-1 臺北市立松山高級商業家事職業學校_教師甄選試題:英文科#138387(41題)
115年 - 115 高雄醫學大學_學士後醫學系招生筆試﹕英文#138386(51題)
115年 - 115-1 臺北市立松山家商_教師甄選初試試題(術科)_廣告設計科:基礎圖學(專業一)#138385(1題)
115年 - 115-1 臺北市立松山家商_教師甄選初試試題(術科)_廣告設計科:電腦繪圖#138384(1題)
115年 - 115-1 臺北市立松山家商_教師甄選初試試題(術科)_廣告設計科:設計繪畫#138383(1題)
115年 - 115 臺北市立中山女子高級中學_正式教師甄試試題:音樂科#138382(12題)
115年 - 115-1 臺北市立松山家商_教師甄選初試試題:國文科#138381(10題)
115年 - [無官方正解]115 國立成功大學_碩士班招生考試試題_化學系:無機化學#138380(35題)
115年 - 115-1 國立臺南第一高級中學_教師甄選初試試題:地理#138379(11題)
115年 - 115-1 國立臺南一中_教師甄選初試試題:公民與社會科#138378(19題)
最新試題
複選題40. 下列哪些具有幾何異構物? (A)1,1-二氯乙烯 (B)2-甲基-2-丁烯 (C)1-氯-2-甲基-2-丁烯 (D)1,3,5-己三烯 (E)1-氯丙烯
複選題39. Np3+→ Np4++e- E0=-0.147 V;Np4++2H2O → NpO2++4H++e- E0=-0.75 V,請由附表半反應之E0值資料,找出在標準狀態下能使Np3+變成Np4+,而不使Np4+變成NpO2+之合適的氧化劑有哪些? 附表:Ag++e- → Ag,E0=0.80 V;I2+2e- → 2I-,E0=0.53 V;Cu2++2e- → Cu,E0=0.34 V;Ni2++2e- → Ni,E0=-0.25 V;Fe2++2e- → Fe,E0=-0.44 V (A)Ag+ (B)I2 (C)Cu2+ (D)Ni2+ (E)Fe2+
複選題38. 若某一聚合物結構可以附圖表示,試問此共聚物之單體為下列哪些選項? (A)乙炔 (B)1,3-丁二烯 (C)1-氯-3-苯基-1,3-丁二烯 (D)氯乙烯 (E)苯乙烯
最新申論題
(4) 其他(4 分)
(3) 安全管理與環境永續(7 分)
(2) 軟硬體效能(7 分)
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【國考助手】2025警察法規(上冊):警察法、警察職權行使法
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筆者綜合警特三等、四等考試、警校教師、讀書會共筆、自身實務等經驗,讓想考警察的非本科系生或想考升官等...
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101 物料管理中,ABC分析法所謂「A類」物料,是指 (A)存貨價值低且數量多的物料 (B)存貨價值高且數量少的物料 (C)存貨價值中等且數量多的物料 (D)存貨價值低且數量少的物料
38. What happened? We were looking for you everywhere at the park. (A) Thanks for your concern. (B) I’m OK. (C) I was here. (D) Something came up.
複選題39.What are the synonyms of “legal”? (A) lawful (B) licit (C) legitimate (D) proscribed (E) authorized
複選題40.What are the synonyms of “criminal”? (A) offender (B) malefactor (C) executive (D) commissioner (E) villain
22. 老師想為主題課程規劃形成性評量項目,下列建議何者錯誤? (A)每個活動中的學習指標皆應評量,且都與核心素養有關 (B)可思考主題特別想培養幼兒的能力及其對應的學習指標 (C)保留學習指標中的動詞,名詞部分可用主題活動相關內容取代 (D)可檢視在主題中重複出現的學習指標,再決定重要的學習指標進行評量
14. 根據客家委員會「110 年全國客家人口暨語言基礎資料調查研究」,花蓮縣內的客家人口約有10.8 萬人,客家人口比率高居全臺第四名,請問花蓮縣內的客家人族群以哪個時期的移民最多?(A) 民國50、60 年代(B) 日治時期(C) 戰後初期(D) 清領後期