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沖壓模具工程師認證

115年 - [無官方正解]115-1 國立屏科實驗高級中等學校_專任教師甄選初試試題_國中部：英文科#138654(7題)

115年 - 115-1 新竹縣立湖口高中_正式教師甄選試題：數學科#138653(19題)

115年 - 115-1 新竹縣立湖口高中_正式教師甄選試題：英文科#138652(24題)

115年 - 115-1 新竹縣立湖口高中_正式教師甄選試題：國文科#138651(11題)

115年 - 115-1 國立屏科實驗高級中等學校_教師甄選：高中物理科#138650(16題)

115年 - 115-1 新竹縣立湖口高中_正式教師甄選試題：地球科學科#138649(24題)

115年 - 115-1 新竹縣立湖口高中_正式教師甄選試題：歷史科#138648(11題)

115年 - 115-1 新竹縣立湖口高中_正式教師甄選試題：特殊教育科#138647(21題)

115年 - 115-1 新竹縣立湖口高中_正式教師甄選試題：美術科#138646(16題)

115年 - [無官方正解]115-1 國立屏科實驗高級中等學校_教師甄選：高中數學科#138645(15題)

複選題17. A setup of photoelectric effect is illustrated in the right figure. (A)The kinetic energy \( K_{max} \) is proportional to the stopping potential (B)for a light of given frequency, \( K_{max} \) does not depend on the intensity of the light source (C)increasing the intensity of the light source should cause larger \( K_{max} \) (D)the slope of a "stopping potential vs. incident light frequency" plot depends on the metals (E)the work function of the target metal can be derived (T is the target, C is the cathode in the diagram)

複選題16. An unpolarized light is sent into three polarizing sheets (angles: \( \theta_1 \), \( \theta_2 \), \( \theta_3 \) from positive y-axis). Angles \( \theta_1 \) and \( \theta_3 \) are fixed, but angle \( \theta_2 \) is varied. The transmission intensity of the light as a function of \( \theta_2 \) is shown in the right figure. (A)Both \( \theta_1 \) or \( \theta_3 \) are located at 90° (B)transmission rate of the unpolarized light after sheet 1 is 1/2 (C)two sheets 1 and 3 are perpendicular to each other (D)transmission intensity is 0 if one takes out the sheet 2 (E)transmission rate is 1/8 if \( \theta_2 = 30° \)

複選題15. Which of the following are correct? (A)There can be no electric field inside a solid conducting sphere (B)the Gauss's Theorem of magnetism suggests that no magnetic monopole exists (C)electric current flowing in a wire will produce a magnetic field (D)a static magnetic field threaded through a loop will cause an emf (E)alternately changing electric and magnetic fields will generate an electromagnetic wave

(C) wavelength of the electromagnetic wave emitted by the antenna assuming L = 0.6 μH and C = 15.0 pF

(B) angular frequency

(A) speed

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國民教育法 第 20 條

課程：國民教育法條
章節：第 四 章 組織、人員及編制

描述：學校為辦理教務、學生事務、總務及其他事務，應視規模大小，分別或合併設一級單位或二級單位。 前項各單位...

國民教育法 第 21 條

課程：國民教育法條
章節：第 四 章 組織、人員及編制

描述：學校辦理學生輔導事項，應依學生輔導法之規定。 學校應由專責單位或專責人員推動學生輔導工作。 輔導專責單...

國民教育法 第 22 條

課程：國民教育法條
章節：第 四 章 組織、人員及編制

描述：學校應設圖書館（室）、寬列圖書採購預算及訂定閱讀課程，獎勵學生閱讀課外書籍。

23.怡恬到辦公室找導師，告訴導師：「不是我不用功，這一次的英文考題太難了，很多題目上課都沒教過。現在我不敢回家，爸媽看到成績一定會抓狂，怎麼辦？」導師想應用同理心的技巧，下列那一種說法較適當？ (A)「你對自己考不好很難過。」 (B)「你的英文考不好，其他科目呢？」 (C)「聽起來你很懊惱，老師了解你的感受。」 (D)「聽起來你很擔心爸媽對你考不好的反應。」

21 依原有合法建築物公共安全改善辦法規定，下列敘述何者不屬於消防設備之改善？ (A)自室內通陽臺或進入排煙室之出入口，應裝設具有一小時以上防火時效及遮煙性之防火門，自陽臺或排煙室進入樓梯間之出入口應裝設具有半小時以上防火時效之防火門 (B)已敷設於建築物內之消防設備，如消防水池、消防立管、消防栓、滅火設備、警報設備、 避難器具等設備，其功能正常者得維持原有使用 (C)滅火設備之施工及結構安全確有困難者，應設有與現行法令同等滅火效能之滅火設備 (D)排煙設備之施工及結構安全確有困難者，於樓地板面積每一百平方公尺以防煙壁區劃間隔，且天花板及牆面之室內裝修材料使用不燃材料或耐燃材料

49 下列何者不是執行權衡性財政政策會產生時間落後的主要原因？ (A)政府需要時間發現問題 (B)政策之立法形成過程冗長 (C)政策實施後的效果需要時間顯現 (D)國際間戰爭的發生

50 下列何者為政府預算剩餘的定義？ (A)政府收入超過政府支出的部分 (B)政府支出超過政府收入的部分 (C)家戶繳稅與消費後剩下的所得 (D)一國總所得扣除民間消費與政府支出後剩下的部分

2. 設矩陣 \( A = \begin{bmatrix} 2 & \frac{1}{2} \\ 1 & \frac{5}{2} \end{bmatrix}^5 \begin{bmatrix} 1 & 2 & 3 \\ 3 & 2 & 1 \end{bmatrix} \)，則矩陣 A 中所有元(素)的總和為__________。

3. 坐標平面上，直線 L 過點 (3,2) 且分別交 x 軸正向、y 軸正向於 A、B 兩點。若 A、B 兩點在直線 \( 8x + 3y + 12 = 0 \) 上的投影點分別為 C、D，則 \( \overline{CD} \) 的最小值為__________。