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115年 - 115-1 高級業務員資格測驗試題:財務分析#139211(50題)
115年 - 115-1 高級業務員資格測驗試題:投資學#139210(50題)
115年 - 115臺北市立內湖高級工業職業學校_正式教師甄試:國文科#139209(10題)
115年 - 115-1 高級業務員資格測驗試題:證券交易相關法規與實務#139208(50題)
115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題:汽車科#139207(50題)
115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題:機械科/製圖科#139206(40題)
115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題:電子科/資訊科#139205(50題)
115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題:資料處理科#139204(50題)
115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題:音樂科#139203(43題)
115年 - 115 宜蘭縣公立幼兒園契約進用教保員甄選初(筆)試:教保概論與教保活動設計#139202(50題)
最新試題
50. 為吸收著陸時之扭力,在減震支柱上裝置 (A)洩阻器 (B)剪式支架 (C)防逆器 (D)輔助支架
49. 飛機的飛行操縱配平系統,必須要設計和裝置得使: (A)駕駛員能夠從駕駛艙內可以決定配平副片的相關位置 (B)操作操縱面和配平副 片可以經常移動於相同的方向 (C)操作操縱面和配平復片可以經常移動於相反的方 向 (D)配平系統可以脫離或變成無效,假如主飛行操縱系統故障失效時
48. 在地面操作測試升降舵的配平副片系統時,移動駕駛艙內的操作系統向著使機頭上 揚的位置將會致使配平副片的後緣移向何方向? (A)移向下方,不管昇降舵的位置 (B)移向上方,不管升降舵的位置 (C)假如升降 舵是在上位,則移向上方;如果升降舵是在下位,則移向下方 (D)假如升降舵是在 上位,則移向下方;如果升降舵是在下位,則移向上方
最新申論題
3. 木質材料製作家具常用的三種榫接法?請簡述及圖示
2. 木板長 6 尺、寬 6.5 寸、厚 1.2 寸、共 50 片,試計算其材積為多少才?
1. 請繪製右圖的三視圖。
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民法 編債 第 574 條
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第 二 章 各種之債 第 十二 節 居間
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居間人就其媒介所成立之契約,無為當事人給付或受領給付之權。
民法 編債 第 575 條
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第 二 章 各種之債 第 十二 節 居間
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當事人之一方,指定居間人不得以其姓名或商號告知相對人者,居間人有不告知之義務。 居間人不以當事人一方...
民法 編債 第 576 條
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民法 編債
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第 二 章 各種之債 第 十三 節 行紀
描述:
稱行紀者,謂以自己之名義,為他人之計算,為動產之買賣或其他商業上之交易,而受報酬之營業。
最新討論
25. 假如氫原子的游離能為 1.31 × 106 J/mol,則 He+的游離能為多少? (A) 6.55 × 105 J/mol (B) 1.31 × 106 J/mol (C) 2.62 × 106 J/mol (D) 5.24 × 106 J/mol
40. 在持久性的壓力下,個體在生理反應會出現一般適應症候群現象(general adaptation syndrome, GAS)。一般適應症候群的形成,不包括以下哪個階段? (A) 警覺階段 (B) 抗拒階段 (C) 否認階段 (D) 耗竭階段
74. 某學校規劃以亞里斯多德思想做為品格教育推動之理論基礎,期待能培養兒童能有 好品格。請問下列哪一個描述能夠符合亞里斯多德對於「道德德行」(moral virtue) 之主張? (A) 良好品格的獲得必須依靠啟發與引導 (B) 應建立明確檢核標準以引導學生行為 (C) 行為恰當與否是一種幾何比例的判斷 (D) 道德行為必須排除或壓制情緒的影響
4 語言是表達與溝通的重要工具,以下幼兒語言特徵表現的分析,何者正確?甲、小吉過年拿著蘋果送給婆婆時,說:婆婆! 祝你平平安安! 小吉掌握語意外延意義乙、剛會坐的小翔,看著爺爺對著他逗弄說話時,會微笑做出有韻律的回應。小翔掌握的是語音的特徵丙、小如跟哥哥說:等我一下,我們一起去! 轉頭跟 1 歲半弟弟說:來!姊姊牽牽!小如具備語用能力丁、小意跟老師說: 打針很痛,但是,哭一下就不痛了! 小意表現語法能力(A) 甲乙 (B) 乙丁 (C) 甲丙 (D)丙丁
1. 下列選項「」中成語的使用,何者最適當? (A)這家餐廳廚師的手藝讓人「信口開河」,因此營業額蒸蒸日上 (B)在導師「心直口快」的勸誘下,同學才緩緩說出此次爭吵經過 (C)攤販見有顧客聚集圍觀,總忍不住「目瞪口呆」推銷自家商品 (D)政論性節目的名嘴多數能「口若懸河」,闡述不同立場的理念
一、 試從「 制度環境的斷裂」與「 國家治理邏輯的轉向」兩個維度「 剖析唐代從租庸調制演變為兩稅法的歷史必然性「 其次「 請深入探討此一變革如何重構了國家與農民的財政關係「 以及它在中國賦役制度長程演變中「 作為「 貨幣化」與「 資產化」起點的典範意義 「 25%)