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公職◆大地工程與基礎工程
水資源工程學
技檢◆固定式起重機操作-架空式(機上操作)-單一級
最新試卷
115年 - 115 桃園市立陽明高中_教師甄選試題:數學科#139018(19題)
115年 - 115 台灣糖業股份有限公司_新進工員甄試試題_儲備加油站長:石油管理法及加油站設置管理規則#139014(44題)
115年 - 115 台灣糖業股份有限公司_新進工員甄試試題_儲備加油站長:工安環保法規#139013(42題)
115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司宜蘭電力段_從業人員甄試試題_第11階:作文#139012(1題)
115年 - 115 第一銀行_新進人員甄選試題_一般行員、專案助理理財人員:含會計學、貨幣銀行學、票據法、銀行法及洗錢防制相關法令#139011(70題)
115年 - 115 台灣糖業股份有限公司_新進工員甄試試題_土木:土木建築概要#139010(43題)
115年 - 115 國立高科實驗高級中等學校_專任教師甄選_國小部:自然領域專長#139009(52題)
115年 - 115 台灣糖業股份有限公司_新進工員甄試_外勤銷售:行銷實務#139008(44題)
115年 - 115 台灣糖業股份有限公司_新進工員甄試試題_會計:會計學#139007(46題)
115年 - 115-1 國立臺南家齊高級中學_專任教師甄選試題︰體育科#139006(35題)
最新試題
50. 如圖14電路在 t=0− 時為直流穩態,試求t>0時的v(t)為 (A)40e^−2t (B)40e^2t (C)25e^−2t (D)25e^−0.5t (E)伏特
49. 如圖13之電路,電容器C在開關閉合前已充電至+2 V,開關在t=0時閉合,令時間t的單位為s,電壓vc(t) 的單位為V,則電容器C兩端所跨電壓vc(t)的數學表示式為 (A)8−6(1−e^10t) (B)8−6e^−10t (C)−8−6e^−10t (D)8−4(1−e^10t)
48. 同47題,如圖12所示之電路中,發生最大功率轉移時,求I1=? (A)10√2∠-30° (B)10∠45° (C)10√2∠30° (D)10∠-45° (E)安培
最新申論題
4. 已知實數函數 \(f(x)\) 滿足 \(f(0) = 1013\),且 \(f(x+5) - f(x) \le 3(x+3)\) 以及 \(f(x+15) - f(x) \ge 9(x+8)\),對任意實數 \(x\) 皆成立,求 \(\frac{f(2025)}{2026} = ?\)
3. 設 \(ABCD\) 為圓內接四邊形,點 \(P\) 為其兩對角線的交點。\(P\) 在 \(AB, CD\) 上投影點分別為 \(E, F\),\(\triangle ABP, \triangle CDP\) 的外心分別為 \(G, H\),證明 \(E, F, G, H\) 四點共圓。
2-(2). 設點 \(F\) 關於直線 \(OB\) 的對稱點為 \(C\),求四邊形 \(OABC\) 面積的最小值。
最新課程
國文
講師:
台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
簡介:
教甄國文
【Jessie課程】社工師考試申論題撰寫技巧
講師:
Jessie-108第二次社工師已上榜
簡介:
Jessie的申論題撰寫技巧 作者介紹: 學歷 國立臺灣師範大學社會工作學研究所碩士 中山醫學大學醫學社會暨...
【Jessie課程】社會工作
講師:
Jessie-108第二次社工師已上榜
簡介:
Jessie社工師考前30天 狀元筆記 國考社工師 社工碩士狀元 社工所榜首筆記 社工師筆記 【社工師國考重點整...
最新主題筆記
法緒
描述:
法緒
第7條
課程:
【警鴿】2025警察法規(下):行執法、集遊法、中立法
章節:
公務人員行政中立法
描述:
第7條(從事政治活動之時間限制及例外) ﹝1﹞公務人員不得於上班或勤務時間,從事政黨或其他政治團體之活...
第6條
課程:
【警鴿】2025警察法規(下):行執法、集遊法、中立法
章節:
公務人員行政中立法
描述:
第6條(利用職務之禁止行為) ﹝1﹞公務人員不得利用職務上之權力、機會或方法,使他人加入或不加入政黨或...
最新討論
2. 老師拿出班級日課表對家長說:『這就是我們這學期的課程。』在這位老師觀念中,課程即是 (A)教材(B)科目(C)計畫(D)目標
33.有關「自我中心」的傾向,以下敘述何者正確? (A) 自我中心概念強調的是一種「非社會化(asocial)」的行為,此乃兒童需要道德教育的主要理由之一。 (B) 皮亞傑「三座山」實驗顯示,具體運思期的兒童具有自我中心傾向。 (C) 休斯「警察捉小偷」的實驗指出,兒童在熟悉的情境中,比較能站在自己以外的角色思考。 (D) 自我中心的現象,只在學齡前兒童出現。
29. 有時,要改變學生的錯誤觀念並不容易,因為「學生往 往會注意能證實他們原有觀點的訊息,而忽視或懷疑與 他們原有觀點不合的證據」。這樣的現象,稱之為 (A)理解的錯覺(illusion of knowing) (B)驗應性偏誤(confirmation bias) (C)知識觀(epistemological belief) (D)自設障礙(self-handicapping)
15 甲於自己所有之土地上建造房屋時,該建物之一部分逾越地界於乙所有之鄰地,下列敘述何者正確? (A)無論甲為故意或過失,乙均得請求拆除越界之建物 (B)乙知情後即提出異議時,任何人均不得干涉乙請求拆除越界建物之主張 (C)如乙不請求甲拆除越界部分建築時,得請求甲價購遭越界部分之土地 (D)甲受乙之請求而拆除越界部分建物,即不必賠償因越界對乙所造成之損害
89. 警察機關關懷協助犯罪被害人實施計畫,何者正確?(A)調查工作小組:偵查隊、警備隊、交通中(分、小)隊及分駐(派出)所員警受(處)理報案後,分局防治組應指定人員擔任聯繫主責窗口,並與偵查隊、分駐(派出)所正(副)主管或其職務代理人,成立後共同執行(B)關懷工作小組:承檢察官指示協助調查符合國民法官法之案件,由偵查隊及分局防治組成立調查工作小組,偵查隊副隊長擔任小組長,共同蒐集被害人或其家屬相關資訊。(C)承檢察官指示執行調查符合國民法官法之案件,由偵查人員及分局防治組人員共同成立調查工作小組,偵查隊隊長擔任小組長(D)服務對象:因犯罪行為致死亡、受重傷之被害人及其家屬,含A1交通事故
4.針對上述,導致大元在學校適應困難的主要原因為何?請提出二項能兼顧其不同特質 的輔導策略。(12 分)