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115年 - 115-1 臺南市立沙崙國際高級中學高中部_教師甄選試題:輔導科#138656(8題)
115年 - 115-1 國立屏科實驗高級中等學校_專任教師甄選初試試題_高中部:國文科#138655(9題)
115年 - [無官方正解]115-1 國立屏科實驗高級中等學校_專任教師甄選初試試題_國中部:英文科#138654(7題)
115年 - 115-1 新竹縣立湖口高中_正式教師甄選試題:數學科#138653(19題)
115年 - 115-1 新竹縣立湖口高中_正式教師甄選試題:英文科#138652(24題)
115年 - 115-1 新竹縣立湖口高中_正式教師甄選試題:國文科#138651(11題)
115年 - 115-1 國立屏科實驗高級中等學校_教師甄選:高中物理科#138650(16題)
115年 - 115-1 新竹縣立湖口高中_正式教師甄選試題:地球科學科#138649(24題)
115年 - 115-1 新竹縣立湖口高中_正式教師甄選試題:歷史科#138648(11題)
115年 - 115-1 新竹縣立湖口高中_正式教師甄選試題:特殊教育科#138647(21題)
最新試題
複選題68. 複製羊桃莉(Dolly)出現之後,引發相當多的爭論。複製羊在整個複製過程中,完全不需雄羊的精子。科學家將一隻羊的乳腺細胞核移植到另一隻羊的去核卵子中,經特殊處理使卵分裂,最後產生出桃莉。 試問科學家產生桃莉的方法屬於下列何種生殖方式?(A-B 選一項) 上述複製羊桃莉的生殖方式有何特點?(C-E 選一項) 生殖方式特點 ( A ) 無性生殖( C ) 乳腺細胞的遺傳物質在卵細胞中發生基因重組現象 ( B ) 有性生殖( D ) 將提供乳腺細胞核的羊之遺傳性狀完全保留 ( E ) 桃莉和提供去核卵細胞之母羊有相同的遺傳性狀
複選題65. 地球科學常研究水圈、大氣圈、岩石圈、生物圈各系統間的交互作用。「土壤較適合種植蔬果,而地衣、菌類等生物會產生有機酸,加速岩石分解,促進土壤的發育。」這一段話主要在討論下列那兩個系統彼此互相影響? (A)水圈 (B)大氣圈 (C)岩石圈 (D)生物圈
複選題64. 下列為元素甲、乙、丙、丁、戊的原子核中所含的質子數(p)與中子數(n),試問那兩者是同位素?(應選二項) (A)甲:6p,6n (B)乙:7p,7n (C)丙:8p,8n (D)丁:6p,7n (E)戊:9p,10n
最新申論題
67. 圖 18 為果蠅的 4 對染色體模式圖。那一對代表性染色體?(A-D 選一項)又,果蠅的白眼基因位於那條染色體上?(E-H 選一項)
66. 岩漿依 \(SiO_2\) 含量、黏滯度、噴發型式與形成的火山外貌等加以分類(見表二)。現已知一岩漿的 \(SiO_2\) 含量多,那麼它的黏滯度(A 或 B,二選一),噴發型式(C 或 D,二選一)和火山外貌(E 或 F,二選一)如何?
62. 下列那些氣體在實驗室製備,可用向上排空氣法收集?(原子量:H=1, C=12, N=14, O=16, S=32, Cl=35.5) (應選三項)(A)氫(B)氯(C)氧(D)氮(E)氨
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【站僕】摩檸Morning.
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土地法
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土地法重點
00 1.李老師要教「哺乳類」這個概念。試分別依據布魯納(J. Bruner)的發現學習論和 奧蘇貝爾(D. Ausubel)的意義學習論,提供李老師教學設計的建議。
描述:
1.李老師要教「哺乳類」這個概念。試分別依據布魯納(J. Bruner)的發現學習論和 奧蘇貝爾(D. Ausubel)的意義...
00 1.李老師要教「哺乳類」這個概念。試分別依據布魯納(J. Bruner)的發現學習論和 奧蘇貝爾(D. Ausubel)的意義學習論,提供李老師教學設計的建議。
描述:
00 1.李老師要教「哺乳類」這個概念。試分別依據布魯納(J. Bruner)的發現學習論和 奧蘇貝爾(D. Ausubel)...
最新討論
38.下列有關輔導的基本原則的敘述是正確的? (A)輔導是持續不斷的教育歷程 (B)輔導的目的在幫助他人解決問題 (C)輔導工作的基本重點在於問題的治療 (D)輔導的基本前提是要先具備諮商技巧
40.目前小學輔導三級預防概念中,早期發現高關懷群以早期介入輔導是哪一級輔導體制的目標? (A)普級預防 (B)初級預防 (C)二級預防 (D)三級預防
45.阿德勒(Adler)曾經指出,孩子覺得自己遭受不公平待遇,以傷害父母來滿足自己,像是以偷竊或逃學讓父母傷心。 這樣的孩子抱持何種行為目標? (A)博得注意 (B)尋求報復 (C)表現無能 (D)爭奪權力
33 下列關於受監護宣告之敘述,何者正確? (A)受監護宣告之自然人喪失權利能力 (B)受監護宣告之自然人喪失行為能力 (C)受監護宣告之自然人喪失責任能力 (D)受監護宣告之自然人喪失結婚能力
34 甲與乙訂立贈與契約,將其所有之 A 屋贈與於乙。關於贈與契約之任意撤銷,下列敘述,何者錯誤? (A)甲與乙訂立之贈與契約,經公證後,即不得任意撤銷 (B)甲為履行道德上義務而為贈與者,即不得任意撤銷 (C)甲移轉 A 屋之占有於乙後,不得任意撤銷贈與契約 (D)甲移轉 A 屋所有權於乙後,不得任意撤銷贈與契約
4下列文句,何者沒有「冗文贅字」或「用詞失當」的問題?(A)恭喜令嬡嫁得一位龍床快婿,婚後必然幸福美滿(B)連年戰爭烽火不斷,最無辜的是手無寸鐵的百姓(C)又是候鳥造訪的季節,為青山綠水帶來幾分生氣(D)下班之後,爸爸煮了一桌豐盛菜餚好好嘗鼎一臠