最新資料

中油◆火災學概要、消防法規

A.電工原理、B.機械常識

土木施工學

115年 - 115-2 警察大學_犯罪偵查聯合模擬考題(4月)#138993(30題)

115年 - 115 關務特種考試_四等_各科別：國文（作文與測驗）#138992(12題)

115年 - 115 關務特種考試_四等_化學工程（選試英文）：分析化學概要#138991(12題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_機械工程：流體力學與工程力學#138990(11題)

115年 - 115 關務特種考試_三等_關稅會計（選試英文）：審計學#138989(13題)

115年 - 115 關務特種考試_三等_關稅會計（選試英文）：政府會計#138988(10題)

115年 - 115 關務特種考試_三等_關稅統計（選試英文）：統計學#138987(23題)

115年 - 115 關務特種考試_三等_關稅會計（選試英文）：中級會計學#138986(18題)

115年 - 115 關務特種考試_三等_財稅行政、關稅法務、關稅會計、關稅統計、資訊處理、機械工程、電機工程、化學工程、紡織工程、輻射安全技術工程、藥事（選試英文）：外國文（英文）#138985(27題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_電子工程：電磁學#138984(11題)

80. 勞動基準法所稱之童工，係指下列何者？(A)未滿十五歲(B)十五歲以上未滿十六歲(C)十六歲以上未滿十七歲(D)十七歲以上未滿十八歲

79. 第一種危險場所中設置之防爆電氣設備，下列何種構造不適合採用？(A)本質安全型(B)耐壓型(C)內壓型(D)無火花型

78. 下列何者非為安全作業標準的功用之一？(A)安全教導的參考(B)安全觀察的參考(C)員工升遷的參考(D)事故調查的參考

4. 已知實數函數 \(f(x)\) 滿足 \(f(0) = 1013\)，且 \(f(x+5) - f(x) \le 3(x+3)\) 以及 \(f(x+15) - f(x) \ge 9(x+8)\)，對任意實數 \(x\) 皆成立，求 \(\frac{f(2025)}{2026} = ?\)

3. 設 \(ABCD\) 為圓內接四邊形，點 \(P\) 為其兩對角線的交點。\(P\) 在 \(AB, CD\) 上投影點分別為 \(E, F\)，\(\triangle ABP, \triangle CDP\) 的外心分別為 \(G, H\)，證明 \(E, F, G, H\) 四點共圓。

2-(2). 設點 \(F\) 關於直線 \(OB\) 的對稱點為 \(C\)，求四邊形 \(OABC\) 面積的最小值。

課程學習1

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1 課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1 課程學...

全彩圖解英文音標發音課-自然發音+KK音標一次全學會！

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供全彩圖解英文音標發音課程，學完讓你自然發音+KK音標一次全學會！ 課程特色: 1.圖解、音標、注音、符號...

高一下英文課程(十年級)

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：高一下單字課，老師講解，偶爾有片語。

行政程序法 第 156 條

課程：行政程序法
章節：第 四 章 法規命令及行政規則

描述：行政機關為訂定法規命令，依法舉行聽證者，應於政府公報或新聞紙公告，載明下列事項： 一、訂定機關之名稱...

行政程序法 第 157 條

課程：行政程序法
章節：第 四 章 法規命令及行政規則

描述：法規命令依法應經上級機關核定者，應於核定後始得發布。 數機關會同訂定之法規命令，依法應經上級機關或共...

行政程序法 第 158 條

課程：行政程序法
章節：第 四 章 法規命令及行政規則

描述：法規命令，有下列情形之一者，無效︰ 一、牴觸憲法、法律或上級機關之命令者。 二、無法律之授權而剝奪或限...

31 下列何者非屬書面行政處分得不記明理由之情形？ (A)處分相對人或利害關係人無待處分機關之說明已知悉或可知悉作成處分之理由 (B)大量作成之同種類行政處分 (C)有關專門知識、技能或資格所為之考試、檢定或鑑定等程序 (D)行政強制執行時所採取之各種處置

3. 下列關於「幸」的意義，敘述錯誤的是哪一個選項？ (A)甘心七十且酣歌，自算平生「幸」已多：福分。（唐・司空圖〈修史亭〉三首之二） (B)小人見人之厄則「幸」之：高興。（《公羊傳・宣公十五年》） (C)去鄉三十載，「幸」遭天下平：多虧。（《文選・江淹・雜體詩・王侍中》） (D)縵立遠視，而望「幸」焉：意外獲得的。（唐・杜牧〈阿房宮賦〉）

9. 就「核心課程」這種組織方式來說，下列敘述何者有誤？ (A)「核心課程」就單元架構的核心焦點之考量，主要可包含「觀念架構」、「問題架構」、「事 物中心」等。 (B)「核心課程」需要額外規劃較多時間，以讓學生在學習過程中精熟細部的內容。 (C)「核心課程」強調結合少量且必要的特定內容進行組織，而不容易產生多而不精、廣而不 深。 (D)「核心課程」的規劃有助於打破學科界線。

2. 關於「教」字之讀音，以下敍述何者有誤？ (A) 國立屏東「教」育大學：ㄐㄧㄠˋ (B) 「教」學相長：ㄐㄧㄠˋ (C) 國語「教」材教法：ㄐㄧㄠ (D) 「教」小學生：ㄐㄧㄠ

31. “Bass” refers to both a low-frequency sound and a type of fish. When referring to sound, it is pronounced /bes/, while when referring to the fish, it is pronounced /bæs/. What type of word is “bass”? (A) homonyms (B) hyponym (C) metonym (D) heteronym