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115年 - 90010 食品安全衛生及營養相關職類共同科目 不分級 工作項目 01：食品安全衛生 151-172（2026/01/14 更新）#136937(22題)

115年 - 90010 食品安全衛生及營養相關職類共同科目 不分級 工作項目 01：食品安全衛生 101-150（2026/01/14 更新）#136936(50題)

115年 - 90010 食品安全衛生及營養相關職類共同科目 不分級 工作項目 01：食品安全衛生 51-100（2026/01/14 更新）#136935(50題)

115年 - 90010 食品安全衛生及營養相關職類共同科目 不分級 工作項目 01：食品安全衛生 1-50（2026/01/14 更新）#136934(50題)

115年 - 90011 資訊相關職類共用工作項目 不分級 工作項目 05：資訊安全 1-40（2026/01/14 更新）#136933(40題)

115年 - 90011 資訊相關職類共用工作項目 不分級 工作項目 04：資訊運算思維 1-20（2026/01/14 更新）#136932(20題)

115年 - 90011 資訊相關職類共用工作項目 不分級 工作項目 03：作業系統 1-10（2026/01/14 更新）#136931(10題)

115年 - 90011 資訊相關職類共用工作項目 不分級 工作項目 02：網路概論與應用 1-29（2026/01/14 更新）#136930(29題)

115年 - 90011 資訊相關職類共用工作項目 不分級 工作項目 01：電腦硬體架構 1-20（2026/01/14 更新）#136929(20題)

115年 - 90005 視覺傳達設計共同科目 乙級 工作項目 06：攝影 51-109（2026/01/14 更新）#136928(59題)

10. 關於電氣火災（C 類火災）的滅火處理，下列敘述何者正確？ (A)為達冷卻效果，應立即噴灑大量清水。 (B)泡沫滅火器是處理通電設備的最佳選擇。 (C)任何類型的滅火器均可用於電氣火災。 (D)應使用不導電的滅火劑如二氧化碳或乾粉。

9. 某電阻器在溫度 20°C 時的電阻值為 \(100\Omega\)，當溫度上升至 30°C 時，電阻值增加為 \(110\Omega\)。若電阻值與溫度成線性關係，請計算在溫度 50°C 時，該電阻器的電阻值為多少 \(\Omega\)？ (A)120 (B)130 (C)140 (D)150

8. 有關 RLC 並聯諧振電路之敘述，下列何者正確？ (A)諧振時總導納最大 (B)諧振時總電流最大 (C)諧振時品質因數愈大，頻帶寬度愈寬 (D)諧振時電感與電容之虛功率大小相等

10. 某電動機的輸出功率為 6kW，運轉效率為 75%。若該電動機連續運轉 10 小時，以電費單價每度 5 元計算，則該時段內損耗所產生的電費共為多少元？

9. 在一交流電路中，已知電感量 L= 40mH，其兩端電壓隨時間變化的函數為 \(120\sqrt{2}\sin(1000t)\text{ V}\)。試求該電感電流的有效值為多少安培？

8. 有一個 RC 串聯電路，連接至一個直流電源。已知電阻 \(R=40\Omega\)，電容器 \(C=5\mu\text{F}\)，若電容器原本不帶電，接通電源後，需要經過多少秒，電流可達到穩態（完全充飽）？

陳嘉陽-教育概論(上冊)

講師：【站僕】摩檸Morning.

黃郁文編著-親職教育概要

講師：【站僕】摩檸Morning.

陳真-行政學大意(概要)精典

講師：【站僕】摩檸Morning.

單元名稱

課程：高三下英文課程
章節：章節

L8 It's the Building That Is Known for Its Green Design

課程：國三上英文課程(九年級)
章節：L8 It's the Building That Is Known for Its Green Design

L9 This Isn't the Life That I Want

課程：國三上英文課程(九年級)
章節：L9 This Isn't the Life That I Want

2.下列敘述何者較不屬於泰勒(R. Tyler)的目標模式觀點？ (A)教育需求可來自學生的需要 (B)主張在課程發展歷程中逐漸形成目標 (C)學習經驗係指學生與外在環境的交互作用 (D)目標的選擇需經教育哲學與學習心理學過濾

3. Howard Gardner 所提出的多元智能理論（Theory of Multiple Intelligence）包含八種智能，下列敘述或教 學啟示，何者不正確？ (A)每個人都具備八種智能，只是個人的八項智能分布 情形不同 (B)教師應以教學活動搭起學習的橋樑，利用學生強勢 智慧帶起弱勢智慧的發展 (C)在實際生活或學習中，這些智能常常是獨立運作的， 必須透過智力測驗來分別量測 (D)教育的本質應回歸到個人的整體發展，尊重學生的 個別差異及因材施教

10.下列何者研究概念，通常發生在學術場域中，並以隨機臨床試驗研究來進行。主要是要確定治療在理想情況下或是純淨的條件下，是否能夠達到預期的療效？ (A)治療效能（treatment efficacy） (B)治療效果（treatment effectiveness） (C)治療效率（treatment efficiency） (D)治療影響（treatment impact）

13.氣喘急性發作時，常以 high dose short-acting β2-agonist 處置，下列何者不是常見副作用？ (A)tachycardia (B)hypoglycemia (C)hypokalemia (D)tremors

34 下列何者屬於行政執行之間接強制方法？ (A)解除占有 (B)收繳證照 (C)封閉建築物 (D)處怠金

34.《悲慘世界》是十九世紀法國文豪雨果(Victor Hugo，1802～1885)的名著，曾多次改編成舞台劇、音樂劇， 並在 2012 年被好萊塢拍成音樂劇電影。電影最高潮的一幕，就是巴黎的共和派學生發起街頭暴動，卻被軍隊鎮 壓而失敗。雨果在創作這一幕時參考的原型事件，就是發生在 1832 年的巴黎六月起義。這次起義的背景，是因 為共和派對□□革命的結果不滿意，雨果稱這次革命為「半途而廢的革命」，因為它不求全面的改造；這次革命 是由中產階級所主導，革命成功後不實行共和制，仍實行君主立憲政體。請問囗囗應指那一場革命？革命後即 位的法國國君又是何人？ (A)七月革命、査理十世 (B)二月革命、路易·拿破崙 (C)七月革命、路易·腓力 (D)二月革命、路易十八