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115年 - 115 四技二專統測_餐旅群_專業科目(一):觀光餐旅業導論#139349(50題)
115年 - 115 臺北市立南港高級中學_正式教師甄選:高中閩南語科#139348(28題)
115年 - 115 台灣糖業股份有限公司_新進工員甄試試題_地政:土地法規概要#139347(42題)
115年 - 115-2 臺北市立大安高級工業職業學校_教師甄選筆試試題:電子、控制科-基本電學#139346(20題)
115年 - 115 四技二專統測_動力機械群_專業科目(二):引擎實習、底盤實習、 電工電子實習#139345(40題)
115年 - 115 臺中市立臺中家事商業高級中等學校_教師甄選初試試題:輔導科#139344(20題)
115年 - 115 四技二專統測_化工群_專業科目(二):普通化學、普通化學實習、分析化學、分析化學實習#139343(50題)
115年 - 115 臺北市立南港高級中學_正式教師甄選_高中國文科#139342(6題)
115年 - 115 臺北市立南港高級中學_正式教師甄選_高中數學科#139341(16題)
115年 - 115-1 新北市立板橋高級中學_正式教師甄選試題:數學科#139339(17題)
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合夥之訴訟上爭點
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民事訴訟之合夥相關爭點
民事訴訟之代地通行權
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代地通行權之爭議
搜索與扣押
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33.下列何者不是磁振造影中平行造影(parallel imaging)技術的優點? (A)在相同的解析度下,減短造影時間 (B)在相同的解析度下,增加訊雜比 (C)在相同的造影時間內,提高影像解析度 (D) 降低EPI及HASTE( NEX single-shot technique)等脈衝波序的假影
35. 教育行政組織中的「科層組織(bureaucracy)」概念,是由哪一位學者所提出的? (A)韋柏(M. Weber) (B)泰勒(F.W.Taylor) (C)費堯(H. Fayol) (D)馬斯洛(Masiow)
19. 開學後不久,張老師從上一任導師那裡聽說:「這幾位學生成績很好,表現一向穩定。」因此,張老師在課堂上對這幾位學生特別關注, 常給他們鼓勵與提問機會,並積極回應他們的想法。學期末時,這些學生的成績確實明顯進步,也在班上表現優異。請問張老師的做法, 較符合下列哪一種原則或效應? (A)月暈效應(Halo Effect) (B)畢馬龍效應(Pygmalion Effect) (C)去個人化效應(Deindividuation Effect) (D)自我效能理論(Self-Efficacy Theory)
82. 特殊教育學生的鑑定與安置流程,起始階段通常為: (A) 行政核定 (B) 教師觀察與轉介 (C) 召開特殊教育推行委員會 (D) 家長填寫子女接受鑑定同意書。
86. 林老師發現情緒行為障礙學生小柏近來在課堂上頻繁干擾同學,易怒、突然暴衝、對教師語言挑釁,課後則表現出強烈自責與退縮。儘管班級有基本規範,但單靠懲戒無法穩定其行為。林老師決定啟動更深入的行為支持計畫。以下哪一組策略最為適切?甲、對小柏進行功能性評量,分析行為的誘發與維持因素乙、設計替代性正向行為教學,如學習衝突處理、表達情緒的語句模式丙、實施班級社會情緒學習課程,強化同儕情感理解與包容氛圍丁、建立個別化行為契約與增強制度,以明確可預期的正向回饋強化目標行為戊、於問題行為發生時,立即進行懲戒與公告,確立行為後果的清楚邊界(A) 甲乙丁(B) 甲丙戊(C) 乙丁戊(D) 丙丁戊
(1)試問這三位家長的想法,分別屬於教育社會學哪種理論?理由為何?(6 分)