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研究所、轉學考(插大)◆生物化學

研究所、轉學考(插大)-有機化學

115年 - 台灣金融研訓院第 48 屆理財規劃人員專業能力測驗試題：理財工具#138051(50題)

115年 - 115-1 台灣金融研訓院辦理防制洗錢與打擊資恐專業人員測驗試題：防制洗錢與打擊資恐法令及實務#138048(80題)

115年 - 第11章 諧振電路：11-6 國考試題#138041(26題)

115年 - 115-1 全國技術士技能檢定學科_單一級：22600 民俗調理業傳統整復推拿#138038(80題)

115年 - 115-1 臺北市立第一女子高級中學_教師甄選試題︰全民國防教育#138037(71題)

115年 - 115-1 臺北市立第一女子高級中學_教師甄選試題︰特殊教育科#138036(10題)

115年 - 115 國立新竹級中學_教師甄選試題︰體育科#138035(31題)

115年 - 115 新竹市立成德高級中學_正式教師甄選：英文科#138034(49題)

115年 - 115-1 國立新竹高級中學教師甄試試題：化學科#138033(50題)

115年 - 115-1 國立新竹高中教師甄試試題：音樂科#138032(25題)

30. 左圖之三視圖為(A)(B)(C)(D)

29. 左圖之立體圖為(A)(B)(C)(D)

28. 依法令規定，凡噪音在多少分貝以上之工作為特別危害健康之作業(A)60(B)70(C)85(D)100

(二)問答題 10 分 如右圖所示畫出凸輪線圖  (a) 

7. 建築物室內裝修材料、樓地板面材料及窗，其綠建材使用率應達總面積________%以 上。建築技術規則建築設計施工篇(#321)

2.

課程學習1

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1 課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1 課程學...

全彩圖解英文音標發音課-自然發音+KK音標一次全學會！

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供全彩圖解英文音標發音課程，學完讓你自然發音+KK音標一次全學會！ 課程特色: 1.圖解、音標、注音、符號...

高一下英文課程(十年級)

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：高一下單字課，老師講解，偶爾有片語。

審計法

描述：第 71 條 各機關人員對於財務上行為應負之責任，非經審計機關審查決定，不得解除。 第 58 條 各機關經管現...

決算法

描述：決算法第 26 條 審計長於中央政府總決算送達後三個月內完成其審核，編造最終審定數額表，並提出審核報告於...

PPE的成本認列和種類

課程：會計學(含中級會計學)
章節：不動產、廠房及設備(PPE)的會計處理

描述：1.PPE的定義和特性 2.成本=買價+必要費用+現值的除役成本 3.PPE的種類 4.生產性植物是PPE

31.強調不找藉口、不處罰、不放棄的是何種心理治療？ (A)理情治療學派(rational-emotive therapy) (B)完形治療理論(gestalt therapy) (C)現實治療理論(reality therapy) (D)行為治療學派(behavior therapy)

58.下列何種藥物是藉由小胞輸送（vesicular transport）的方式進行吸收？ (A)鹽酸四環黴素 (B)口服沙賓疫苗 (C)水和三氯乙醛 (D)葡萄糖

42 下列關於被告自白證據能力與證明力之敘述，何者正確？ (A)只要被告之自白與事實相符，就有證據能力 (B)被告陳述其自白係出於不正之方法者，應先於其他事證而為調查 (C)法官得以被告之自白作為有罪判決之唯一依據 (D)偵查機關以不正方法取得之被告自白，仍有證據能力

17、「臨軍對壘」四字的部首和六書，下列何者錯誤？ (A)臨：臣部、形聲(B)軍：冖部、形聲(C)對：寸部、會意(D)壘：土部、形聲

16 甲遭警查獲時，除具通緝犯身分外，亦為持有毒品之現行犯，警員遂依法 逕行逮捕。警員欲在欠缺甲同意下，對甲進行非侵入式即時採尿，於適用 現行刑事訴訟法第 205 條之 2 第 2 項規定時，其應考量事項不包括下列何 者？ (A)甲之辯護人受通知並在場 (B)除採尿外別無其他蒐證方式，立證上有困難 (C)毒品成分殘留在尿液中有一定時間，逾時難以檢出 (D)被告具備施用毒品之初始嫌疑，有相當理由認為尿液得作為犯罪之證據

19 關於社會工作價值的敘述，下列何者錯誤？(A)社會工作乃是一個建立在價值基礎的專業，反應在社會工作實務的每一個面向 (B)價值觀代表我們偏好的想法與信念，為個人的行為定義出指標和規範 (C)歷經社會工作專業的發展與演變，早期的社會工作價值，如社會正義、人性尊嚴等，至今皆沒有改變 (D)個人的價值觀不會因為情況不同，出現不同的排序現象