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技檢◆網版製版印刷-印刷-丙級
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專業科目(徵授信理論與實務、銀行法、票據法)
最新試卷
115年 - 115 新竹市立成德高級中學_正式教師甄選:高中數學科#138018(15題)
115年 - 115 新竹市立成德高級中學_正式教師甄選:國文科#138017(19題)
115年 - 115 新竹市立成德高級中學_正式教師甄選:國中歷史科#138016(36題)
115年 - 115 新竹市立成德高級中學_正式教師甄選:高中歷史科#138015(36題)
115年 - 第9章 基本交流電路:9-7 國考試題#138011(58題)
115年 - 第8章:8-9 國考試題#137999(68題)
115年 - 115-1 臺北市立第一女子高級中學 _正式教師甄選試題:美術#137996(19題)
115年 - 115-1 臺北市立建國高級中學_正式教師甄選試題:音樂科#137973(23題)
115年 - 第7章 直流暫態:7-6 國考試題#137957(61題)
115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_職業安全衛生室從業人員甄試_第9階技術員_職安護理:勞工健康相關法規(含勞工健康保護規則、女性勞工母性健康保護實施辦法等)#137932(50題)
最新試題
40.在本文的最後一段,作者認為重要的是下列哪一項?(A)みんなが同じ考えを持つこと(B)人の役に立つことが一番大切だということ(C)いろいろ考えて、自分の人生に使うこと(D)自分の考えを必ず人に伝えること
39.從本文的敘述中,可以瞭解到這是一本什麼樣的書?(A)正しい答えだけを書く本(B)研究をするための本(C)一つの考え方を示す本(D)宿題をするための本
38.在本文的敘述中,當父母讓孩子看到自己在學習時,孩子會變成如何?(A)勉強はむずかしいものだと思う(B)勉強はつまらないものだと思う(C)勉強は楽しいものだと思う(D)勉強はしなくていいと思う
最新申論題
四、台灣青年近年來面臨「崩世代」的困境,主流媒體與社會論述經常將此現象聚焦於「青年貧窮」或解讀為不同世代間價值觀的「世代衝突」。請根據社會學想像,分析造成青年陷入「工作貧窮」與低薪的結構性政治經濟因素為何?此外,請深入地探討,過度強調 「世代衝突」的論述,是否可能會遮掩或淡化台灣社會中哪些更為核心的階級與不平等問題?
三、外籍移工勞動力已是台灣維持產業生產動能不可或缺之資源,然而在台灣的主流論述與大眾媒體中,外籍移工經常被污名化,甚至被視為「社會問題」的製造者。請解構這些「社會問題」的論述是如何被形塑出來?此外,面對社會歧視與結構性的剝削,移工群體並非完全被動的受害者,請舉例說明他們如何透過個人的能動性或集體的行動,展現其主體認同與發聲?
(三)反文化(counter culture)
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本課程專為高普考、地特、司法官、律師、各類特考考生打造,精選並主題式整理行政法歷屆試題與高頻考點,支...
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社工師考試|考試重點|答題技巧
簡介:
|司法特考三等及格 |社工師考試榜眼 |就業服務乙級技術士及格 |臺大法律系及社工系雙主修畢業 |如何使...
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【極簡急速看懂閱讀測驗】for 111年特種考試地方政府公務人員考試三等英文科
課程:
【影音課程】公職考英文科閱讀測驗看得懂、讀得快
章節:
看一場直播流點汗讓這次英文分數彎道超車
描述:
11月27日星期日20:00~21:30於YouTube頻道直播 【11月27日22:20更新:直播結束,移除PDF檔,解題直播網址...
B開頭
課程:
警察特考必背:警用500英文單字
章節:
B開頭
C開頭
課程:
警察特考必背:警用500英文單字
章節:
C開頭
最新討論
42.劉園長發現園内不同的班級會有不同的班風,熱情的老師帶出熱情的幼兒,安靜的老師班上幼兒也較安靜;也有班級的老師常為幼兒排難解紛,班上幼兒告狀情形就比較嚴重。此較可能為下列何種課程造成的影響? (A)潛在課程 (B)正式課程 (C)空白課程 (D)正常課程
14 甲是 A 地所有人,乙是 B 地所有人,A 地與 B 地相鄰,甲在 A 地蓋 C 屋,C 屋越界,部分座落於 B 地 上。下列敘述,何者正確? (A)乙見到甲,笑說沒關係,二個月後乙後悔,乙仍得向甲主張所有物返還 (B)甲即使故意越界,乙如知其越界而不即提出異議,即不得請求移去或變更C屋 (C)屋座落於 B 地上的部分,倘為狗舍,乙如知其越界而不即提出異議,仍得請求移去狗舍 (D)甲如因重大過失而越界,乙如知其越界並即提出異議,乙請求移去或變更C屋時,法院依法必須准許其請求
7.幼兒的生活是以遊戲為主,從遊戲的情形就可以了解幼兒的社會化過程。派頓(M. Parten)從社會發展的觀點,將遊戲依發展順序分為不同型態的類別,請依發展的先 後順序依序排列? 甲、獨自遊戲(solitary play) 乙、合作遊戲(cooperative play) 丙、平行遊戲(parallel play) 丁、聯合遊戲(association play) (A)甲→乙→丙→丁 (B)丁→丙→乙→甲 (C)甲→丙→丁→乙 (D)甲→丁→乙→丙
48. 教育組織遇到危機時須優先考量處理的是下列何者? (A)人的安全 (B)組織利益 (C)公共關係 (D)檢討改進
69. 對焦批判教育學的道德領導,下列論述何者為非?(A)教育是一種道德的理解(B)教學是道德的志業(C)有效的領導既是道德的也是批判的(D)批判教育學的視角不易給予校長對同仁產生同情的理解
19. 王校長為了推動學校的品德教育,非常重視學校每學期訂定的中心德目,並要求學務處在每個星期固定選出某項美德特 質的天使,譬如:孝道天使、誠實天使等,他希望透過一系列的正式與非正式課程,讓學生們認識並實踐各項美德行為。 請問王校長的教育倫理學理念,比較接近下列哪一位學者的主張? (A) 亞里斯多德(Aristotle)德行論 (B) 康德(I. Kant)義務論倫理學 (C) 米爾(J. Mill)效益論倫理學 (D) 諾丁(N. Noddings)關懷倫理學。