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115年 - 115 臺中市立臺中家事商業高級中等學校_教師甄選初試試題：輔導科#139344(20題)

115年 - 115 四技二專統測_化工群_專業科目(二)：普通化學、普通化學實習、分析化學、分析化學實習#139343(50題)

115年 - 115 臺北市立南港高級中學_正式教師甄選＿高中國文科#139342(6題)

115年 - 115 臺北市立南港高級中學_正式教師甄選＿高中數學科#139341(16題)

115年 - 115-1 新北市立板橋高級中學_正式教師甄選試題：數學科#139339(17題)

115年 - 115 四技二專統測_電機與電子群電機類_專業科目(二)：電工機械、電工機械實習#139324(50題)

115年 - 115 臺北市立南港高級中學_正式教師甄選：高中歷史科#139323(7題)

115年 - 115 臺北市立南港高級中學_正式教師甄選＿高中特殊教育科#139322(4題)

115年 - 115 四技二專統測_工程與管理類_專業科目(二)：資訊科技#139321(50題)

115年 - 115 四技二專統測_動力機械群_專業科目(一)：應用力學、引擎原理、 底盤原理#139320(40題)

30. 如右圖所示之電路，其實現的布林函數 F(A,B,C,D)為何？ (A)∑(0,1,3,4,6,9,10,12,14)。 (B)Π(0,1,3,4,6,9,10,12,14)。 (C)∑(0,1,3,10,12,14,15)。 (D)Π(1,5,7,10,14,15)。

29. F = X +，若把它轉成SSOP(Standard Sum of Products)的形式呈現，下列哪一個答 案是正確的？ (A)(B) (C) (D)

28. 請問布林代可以等效於下列哪一個選項？ (A) (B) (C) (D)

四、 台灣曾查獲使用 TATP 炸藥之案件，試說明 TATP 之化學原理、製作原料、物質特性及其物理型態(15分)。另說明鑑識人員於現場面對疑似 TATP 時，處置要領與注意事項(10分)。

(二)說明相關證物包裝、保存並送驗之流程。(15 分)

 (一)鑑識人員應如何系統性處理與採證？(10 分)

國中國文

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：國中國文

藥師一階國考 生藥學考題 分章節國考歷屆試題

講師：菜餅

簡介：分章節的生藥練習題，藥學系準備藥師國考一階之試題。

藥師一階國考 藥物分析 分章節國考歷屆試題

講師：菜餅

簡介：分章節的藥物分析練習題，藥學系準備藥師國考一階之試題。

(高中物理)星體大小與宇宙膨脹的證據

課程：高中物理
章節：高中學測、指考考題題型-物理

描述： 一、星體大小的測量 由於恆星離我們非常遙遠，直接測量恆星的直徑非常困難。天文學家通常使用以下方法來間...

(高中物理)視星等與絕對星等

課程：高中物理
章節：高中學測、指考考題題型-物理

描述： 一、視星等 (Apparent Magnitude) 定義： 視星等是指從地球上觀測到的星體的亮度。 它是一個描述星體亮...

(高中物理)碰撞

課程：高中物理
章節：高中學測、指考考題題型-物理

描述： 一、什麼是碰撞？ 定義： 碰撞是指物體之間發生短時間、強烈的相互作用的過程。 在碰撞過程中，物體的...

10. East Africa has been hit by severe _____ of desert locust swarms and is suffering from food shortage. (A) campaigns (B) ordeals (C) invasions (D) collisions

31 應設置消防專用蓄水池之場所規定，下列何者正確？ (A)百貨商場用途建築物，基地面積在 25000 平方公尺，任何一層樓地板面積在 1000 平方公尺 (B)集合住宅建築物，高度 50 公尺，建築總樓地板面積在 26000 平方公尺者 (C)總樓地板面積在 1000 平方公尺以上之地下建築物 (D)十一層樓辦公用途建築物，各層樓地板面積在 500 平方公尺以上者

11. 以下哪一位藝術家非國家文藝獎戲劇類得主？ (A)簡文彬 (B)唐美雲 (C)王榮裕 (D)金士傑

21.若一名中等運動量的老年人，體重60公斤，請問每日應攝取多少以上的蛋白質較恰當?(A)48克(B)60克(C)66克(D)72克。

32. 在雙語教學的課堂上，李老師希望運用「評量即學習」(Assessment as learning)的概念設計評量活動。下列哪一項最符合「評量即學習」的特徵？(A)以期末考評估學生對雙語內容的理解程度，並將成績作為最終的評量依據(B)在每堂課後，讓學生反思自己在雙語學習中的狀況，以便調整學習策略(C)定期檢查學生的雙語學習成果，並根據這些結果制定下一步的教學計畫(D)分析學習單，發現學生在雙語學習的困難，以提供學生明確的學習回饋

29. 下列何者不屬於貪婪演算法(Greedy Algorithm)？ (A) Floyd Warshall algorithm (B) Prim's algorithm (C) Kruskal's algorithm (D) Huffman coding