試題詳解

試卷：101年 - 臺北市 101 學年度市立國民中學正式教師聯合甄選 #8364 | 科目：教甄◆身心障礙組

試卷資訊

試卷名稱：101年 - 臺北市 101 學年度市立國民中學正式教師聯合甄選 #8364

年份：101年

科目：教甄◆身心障礙組

對於學習動機低的智能障礙學生學習掃地、穿衣等多步驟的任務，下列哪一種方法比較有效？
(A)系統減敏法
(B)積極增強法
(C)順序連鎖反應
(D)倒序連鎖反應

正確答案：登入後查看