2.兒童若能瞭解「8 + 6 = 14」，以及「14 − 6 = 8」，需要具備下列何種運思能力？
(A)集中性
(B)遞移性
(C)可逆性
(D)恆存性

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統計： A(6), B(452), C(3278), D(36), E(0) #3256281

詳解 (共 5 筆)

#6200786

可逆性是指理解數學運算的反向過程，即理解「8 + 6 = 14」後，也能理解「14 − 6 = 8」是相同運算的逆向過程。這種能力是皮亞傑認知發展理論中的一個重要概念。

(A) 集中性：指專注於某一特徵，忽略其他特徵。

(B) 遞移性：指理解A>B, B>C, 則A>C。

(C) 可逆性：理解運算過程可逆，例如8+6=14和14-6=8，是此題正確選項。

(D) 恆存性：指理解物體存在即使不可見。

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#6139538
可以順便思考看看這個學生是在皮亞傑的哪個...
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#6206144
具題目所述兒童需要理解「8 + 6 = ...
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#6467625
*溫馨提示113年皮亞傑、各個理論內容...
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#6463883
遞移性(transitivity)：了解系列順序中各個因素間的關係的能力(例如，若A>B且B>C，那麼A>C)。
(取自：Yoshmer）
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私人筆記 (共 2 筆)

私人筆記#6458259
未解鎖
遞移推理的意思：兒童能了解「A大於B」與...

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私人筆記#6111622
未解鎖
遞移性(transitivity)：了解...
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