30.教育部推動「社會情緒學習(SocialandEmotionalLearning,SEL)中長程計畫」，張老師想要在數學領域課程中融入SEL。請問下列他所設計課程中的數學素養指標，何者符應SEL的精神？
(A)能將數學語言運用於日常生活中
(B)能觀察出日常生活問題和數學的關聯
(C)具備感受藝術作品中的數學形體或式樣的素養
(D)樂於與他人合作解決問題並尊重不同的問題解決想法

答案：登入後查看
統計： A(13), B(43), C(21), D(916), E(0) #3446933

詳解 (共 3 筆)

#6440165


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