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114年 - 114 國立新竹科學園區實驗高級中等學校_教師甄選試題_高中及國中部:高中數學科#126906
> 申論題
10.設複數z
1
,z
2
滿足:︱z1︱=︱z1+z2︱=3,︱z1-z2︱=3√3,則:
=_____
相關申論題
1.設雙曲線(a>0,b>0)的右焦點為F,過F作與x軸垂直的直線L,L與兩條漸近線分別交於A、B兩點,P是L與雙曲線的一個交點,設O為原點,若有實數m、n,使得向量,且,則:=_____。
#540355
2.在一排有20張椅子的座位區中,要安排甲、乙、丙、丁、戊5人入坐,一人坐一張椅子,要求第1張與最後一張椅子不能安排人入坐,且每相鄰的5張椅子至少要有一人入坐,任兩人不能坐在相鄰的椅子上。試問:5人入坐的方法有______種可能。
#540356
3.等差數列的前n項和為。已知a1=10,a2為整數,且對所有的正整數n,恆成立。若,則:b1+b2+b3+......=______。
#540357
4.若實數xy,滿足:4x2-4xy+2y+2y2=1,則:3x2+xy+y2的最大值與最小值的和為______。
#540358
5.設α,β,γ,且滿足:sin α‧β+ cos α cos‧sin β |sin α‧|cos α|+|sin β|‧cos β,則:(tan γ -sin α)2 +(cot γ-cos β)2的最小值為______。
#540359
6.mn,為正整數,則滿足:的所有n的總和為______。
#540360
7.已知xy,∈,則的最小值為______。
#540361
8.已知一圓內接15邊形,且圓心在此15邊形內部。從此15邊形中任取3個頂點可構成一個三角形,則所構成的三角形中最多有______個鈍角三角形。
#540362
9.將展開後可得多項式設之值為k,試求:log4|k|=______。
#540363
(2)對於未來數學教學,您運用此資源平臺的規劃藍圖為何?您對於後續使用者有何建設性之建議?
#568436
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