【已刪除】

34. 小華就讀國中一年級,導師懷疑他有聽力問題,請家長帶去做聽力檢查,結果發現雙耳的耳視鏡正常、鼓室圖均為A型,氣導的純音 檢查聽力圖如下。根據此些數據,下列何者最適合用來描述小華聽損情形?

(A)右耳感覺神經型聽損、左耳傳導型聽損
(B)符合教育部特殊教育聽覺障礙的資格,但不能申請衛生福利部身心障礙證明
(C)不符合教育部聽覺障礙的資格,但符合衛生福利部身心障礙證明的申請資格
(D)無論教育部或衛生福利部的標準,小華都沒有符合聽覺障礙資格

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統計: A(129), B(715), C(185), D(151), E(0) #3131001

詳解 (共 7 筆)

#5897846

測試聽力的過程中,會對聽力的狀況進行標記,按照國際標準,

左耳朵氣導使用叉號標記,並且使用藍色的筆,

右耳朵氣導使用圓圈標記,並且使用紅色的筆。


聽覺障礙其鑑定基準依下列各款規定之一:

一、接受行為式純音聽力檢查後,其優耳之五百赫、一千赫、二千赫聽閾平均值,六歲以下達二十一分貝以上者;七歲以上達二十五分貝以上。

國一: 七歲以上。

聽力圖中,右耳在500Hz 、1000Hz、2000Hz的平均值: 30+35+30除以3大約是31.6

                  左耳在500Hz 、1000Hz、2000Hz的平均值:50+65+60除以3大約是58.3

                  31.6+58.3= 89.9   , 89.9除以2=44.95 ,在25dB以上,所以符合聽障

衛生福利部:
64c1dbcbe07cb.jpg

而44.95小於45,另一個條件也不符合,因此衛生福利部的身心障礙證明無法取得。

補充:
聽力損失障礙的分級標準:

1、正常聽力:正常人的聽力範圍在0-25分貝(dB)之間。

2、輕度聽力損失:26-40dB。這種情況下,患者沒有或僅感覺到輕微的聽力下降,一般不影響言語交流能力。

3、中度聽力損失:41-55dB。患者感覺到聽力下降,言語交流時,需對方重複或稍微提高聲音才能聽清楚。

4、中重度聽力損失:56-70dB。聽力下降很明顯,對話時,需對方大聲才能聽清楚。

5、重度聽力損失:71-90dB。對話時,需對方大聲喊,並藉助看對方口形才能大致明白說話者的意思。

參考資料:秒懂聽力圖 | 維膜助聽器 (vapor.com.tw)

【最新資訊】衛生福利部 修正「身心障礙者鑑定作業辦法」︱聽覺功能鑑定將放寬 (new-care.com.tw)

身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法

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#5975041
圖片判讀 紅色→右耳  31.6dB  ...

(共 520 字,隱藏中)
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#5947071
(A)無法判定。 是不是感音神經型的聽損...


(共 712 字,隱藏中)
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#6103004

113年已修法
664ad598cefa0.jpg

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#5928951
測試聽力的過程中,會對聽力的狀況進行標記...

(共 641 字,隱藏中)
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#5965350
法規名稱: 身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法


第 5 條
本法第三條第三款所稱聽覺障礙,指由於聽覺器官之構造缺損或功能異常,致以聽覺參與活動之能力受到限制者。
前項所定聽覺障礙,其鑑定基準依下列各款規定之一:
一、接受行為式純音聽力檢查後,其優耳之五百赫、一千赫、二千赫聽閾平均值,六歲以下達二十一分貝以上者;七歲以上達二十五分貝以上。
二、聽力無法以前款行為式純音聽力測定時,以聽覺電生理檢查方式測定後認定。
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#7308875
修法後 ( 納入4000Hz ) ,兩者...
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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#5998616
未解鎖
  特殊教育學生及幼兒鑑定辦法 修正日...
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