下列「師」字皆出於〈師說〉,何組涵義相同? 
(A)孔子「師」郯子/「師」不必賢於弟子 
(B)「師」襄/不恥相「師」 
(C)道之所存,「師」之所存也/「師」者,所以傳道、受業、解惑也 
(D)「師」道之不傳也久矣/吾「師」道也。

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統計: A(112), B(283), C(3437), D(539), E(0) #391383

詳解 (共 9 筆)

#603816

A求教/老師

B人名/求教

C老師/老師

D老師/求學

 

 

 

是這樣嗎??有錯請指正...

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#526596

 a.孔子[師]郯子.萇弘.師襄.老聃----動詞 . 學習之意/「師」不必賢於弟子----名詞 . 老師之意

 b.孔子[師]郯子.萇弘.師襄.老聃----動詞 . 學習之意/不恥相[師]----動詞 . 學習之意

 c. 道之所存,[師]知所存----名詞 . 老師之意/[師]者,所以傳道.受業.解惑也----名詞 . 老師之意

 d.[師]道之不傳也久矣----形容詞.從師學習 /吾[師]道也----動詞 . 學習之意

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#526957
師襄:

春秋時魯國樂官,擅擊磬,也稱擊磬襄。也有一說是衛國樂官,亦稱師襄子。

《史記》裏說他“以擊磬為官,然能於琴”,師文曾從他學琴,《史記.孔子世家》、《韓詩外傳》也都說孔子曾從他學琴。

古時候樂官稱師,後來幹這一項職務的人就把師作為姓,冠於名前,故稱師襄,又稱師襄子,加子表示尊稱。師襄子在音樂理論上有很深的造詣,聞名於諸侯。

孔子的老師之一,孔子曾向他學習彈琴。
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#526958

這裡的師襄當名詞

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#526810

我也納悶...因為我找到的資料如下:

 

A:其聞道也,故先乎吾,吾從而[師]之----動詞 . 學習之意

B:[師]者,所以傳道.受業.解惑也----名詞 . 老師之意

C:或[師]焉,或不焉----名詞 . 老師之意

D:吾[師]道也,夫庸知其年之先後生於吾乎----動詞 . 學習之意

E:道之所存,[師]知所存----名詞 . 老師之意

F:不恥相[師]----動詞 . 學習之意

G:孔子[師]郯子.萇弘.師襄.老聃----動詞 . 學習之意

H:惑而不從[師],其為惑也中不解矣----動詞 . 學習之意

I:猶且從[師]而問焉----名詞 . 老師之意

J:於其身也則恥[師]焉----動詞 . 學習之意

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#761539
 不恥相"師": 學習,動詞 
 "相"是"互相"的意思,如果不小心誤認為動詞,"師"就會誤以為是名詞了
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#526680
B跟C答案都可以嗎?
這些都是 學習(動詞)

1.   生乎吾前,其聞道也,固先乎吾,吾從而「師」之;.生乎吾後,其聞道也,亦先乎吾,吾從而「師」之。

2.   吾「師」道也,夫庸知其年之先後生於吾乎?

3.   愛其子,擇師而教之。於其身也,則恥「師」焉,惑矣。

4.   句讀之不知,惑之不解,或「師」焉,或不焉。

5.   百工之人,不恥相「師」。

6.   孔子「師」郯子、萇弘、師襄、老聃。

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#4461013

整句翻譯

(A)孔子請教郯子/老師也不一定比弟子有賢能

(B)原句:孔子師郯子、萇弘、師襄、老聃。/不以互相學習爲恥

(C)知識所存在的地方,就是老師所存在的地方/老師,是用來傳授道理,講授學業,解答疑難問題的。

(D)從師問學的傳統已經失傳很久了/我學習道理

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#527003

原來如此!謝謝喽

 

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