下列哪些能力的評量較有助於教師設計語文科教學的目標? 甲、注意力 乙、記憶力 丙、構音能力 丁、粗大動作 戊、人際關係 己、精細動作
(A)甲乙丙戊
(B)甲乙丙己
(C)乙丙戊己
(D)丙丁戊己

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統計: A(47), B(159), C(7), D(1), E(0) #88646