學習障礙學生的鑑定中最不會用下列那一項
(A) 功能性評量
(B) 檔案評量
(C) 成就測驗
(D) 個別智力測驗

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統計： A(776), B(69), C(100), D(62), E(0) #187288

詳解 (共 2 筆)

#749234
特殊學習需要，舊稱學習障礙或學習困難。學習障礙的成因很複雜，不同地區對學習障礙亦有不同的定義，而亦可歸因到醫學、心理學或教育學等不同的範疇上。普遍來講，學習障礙是指學生因為能力上的障礙而引致學習困難，而這障礙可以是肉體上的障礙，也可以是精神方面的障礙。

不需使用功能性評量─針對行為問題進行評量。
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