教師學術樂觀(academic optimism)的內涵，不包含下列哪一項？
(A) 教師信任學生與家長
(B) 校長影響力
(C) 學術強調
(D) 集體效能

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統計： A(167), B(2607), C(488), D(203), E(0) #357628

詳解 (共 9 筆)

#409886
「國民小學教師學術樂觀量表」包含學術強調、信任學生與家長、信任同儕教師、信任領導者與效能感等五個潛在因素，共計18題，且具良好之信效度。此外，國民小學教師在學術樂觀各層面的現況良好，而不同性別、年齡及職務別之教師，在知覺程度上有所差異。
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#412275
這個作者張奕華,,已經出現兩題了....DDDM那題也是><
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#5468133


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#412637
是喔?阿~唸書唸太少了連他是誰都想說你哪位...
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#804364
那張奕華老師的相關論文和理論可能就要看一下了
老師似乎著重在 科技領導 /  DDDM模式 /網路建構的學習環境 等等 
大家可以參考一下

http://search.naer.edu.tw/cgi-bin/edu_paper/tocrequery?61753db169abb3b5d8016974656d733d3530

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#5327782
學術樂觀是一項解釋學校表現的單一強大的力...
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#420326
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#804365
http://search.naer.edu.tw/cgi-bin/edu_paper/tocrequery?61753db169abb3b5d8016974656d733d3530
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#1300903
出題教授穿幫
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