根據「身心障礙及資賦優異學生鑑定標準」(民95)，下列何者非多重障礙的定義？
(A)兼具兩種或兩種以上的障礙
(B)該兩或兩種以上的障礙非出於同一個原因
(C)該兩種或兩種以上的障礙具有連帶關係
(D)該兩或兩種以上的障礙會影響學習者

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統計： A(4), B(32), C(178), D(1), E(0) #66407