為適應融合環境下學生的個別差異，教師必須調整課程，下列何者不屬於其中「矯正課程」的進行方式?
(A)教材細步化分析，以進行編序教學
(B)部分時間個別及小組教學
(C)班級內同質性合作學習
(D)小老師或同儕輔導

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統計： A(146), B(26), C(1606), D(140), E(0) #205303

詳解 (共 4 筆)

#493650
矯正性課程：
基本原則是在不變動原來的課程架構與內容之下進行，比較適合落後程度較少的學生，這些學生需要比一般學生接受更細步化、更充分的練習。 
他的設計原則在於透過學科知識認知成分的分析，或是解題歷程的分析，再根據分析的結果，發展及設計較細步化的教材、教學步驟以及作業單。
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#174994
C選項要改成異質性合作學習
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#175009
感謝感謝！！！
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#174844
求解？？
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