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複選題
18.高級中等以下學校辦理特殊教育接受評鑑之相關規定何者有誤?
(A)特殊教育評鑑可以分
為校務評鑑、特殊教育班評鑑及專案評鑑等三類。
(B)校務評鑑每三年辦理一次。
(C)特殊教育班評鑑每兩年辦理一次。
(D)特殊教育評鑑結果可分為五等第，未達標準學
校應接受追蹤輔導。
統計： A(147), B(688), C(1307), D(147), E(2) #1587257
詳解 (共 10 筆)
特殊教育法
修正日期：108年4月24日
年辦理一次評鑑，或依學校評鑑週期併同辦理。
直轄市及縣（市）主管機關辦理特殊教育之績效，中央主管機關應至少每
四年辦理一次評鑑。
前二項之評鑑項目及結果應予公布，並對評鑑成績優良者予以獎勵，未達
標準者應予追蹤輔導；其相關評鑑辦法及自治法規，由各主管機關定之。
21. 有關特殊教育評鑑的相關法規與實務做法，何者有誤？
(A)包括校務評鑑、特教班評鑑、專案評鑑，每三年辦理一次
(B)實施前辦理評鑑說明會，說明實施計畫
(C)對評鑑報告初稿不服之受評鑑學校，應於初稿送達後十四日 內提出申覆
(D)評鑑結果在四等以下之學校，應追蹤輔導
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高級中等以下學校特殊教育評鑑辦法 民國100年05月16日
本部應對前條學校辦理特殊教育之成效實施評鑑，其評鑑類別及對象如下：
一、校務評鑑：對國立特殊教育學校之校長領導、行政管理、課程教學、學務輔導、實習輔導、環境設備、社群互動及績效表現等進行之評鑑。
二、特殊教育班評鑑：對學校特殊教育班之行政資源、課程教學、學生輔導、轉銜服務及績效表現等進行之評鑑。
三、專案評鑑：基於特定目的或需求，對特殊教育進行之評鑑。
前項第一款及第二款之評鑑，每三年應辦理一次；第三款之評鑑，得視需要辦理之。
高級中等以下學校特殊教育評鑑辦法
(修正日期：民國 109 年 02 月 12 日)
第 3 條
本部應對學校辦理特殊教育之成效實施評鑑（以下簡稱本評鑑）；其評鑑類別及項目如下(A)：
一、校務評鑑：對國立特殊教育學校之校務發展、課程教學與實習、學務輔導、環境設備、社群互動進行之評鑑。
二、特殊教育班評鑑：對學校特殊教育班之行政資源、課程教學、學生輔導、轉銜服務及績效表現進行之評鑑。
三、專案評鑑：基於特定目的或需求，對特殊教育進行之評鑑。
前項第一款及第二款之評鑑，至少每四年辦理一次或依學校評鑑週期併同辦理(B)、(C)，本部並得擇定全部或部分項目辦理；第三款之評鑑，得視需要辦理之。
第 9 條
評鑑結果以總分一百分計，其分為下列五等第：
一、優等：九十分以上者。
二、甲等：八十分以上，未達九十分者。
三、乙等：七十分以上，未達八十分者。
四、丙等：六十分以上，未達七十分者。
五、丁等：未達六十分者。
評鑑結果列為甲等以上之學校，屬評鑑優良，得優先提列獎勵及補助經費；丙等以下之學校，屬未達標準，應追蹤輔導。(D)