評量特殊教育學生,應採取的作法是:
(A)選用標準化測驗
(B)重視學生平日的表現
(C) 採取多元評量策略
(D)採用檔案評量

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統計: A(0), B(8), C(162), D(0), E(0) #196114

詳解 (共 1 筆)

#178752

建議(B)採取多元評量策略 改成(C)採取多元評量策略
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