謝老師在開學時對全班說:「我已經看過全班同學的資料,發現我們這班的學業性向成績優於其他班級......」並且在學期中多次提到這點。結果,這個班級的平均成績果然優於其他班級。下列何者最符何這種現象?
(A)以身作則(modelling)
(B)天花格效應(ceiling effect)
(C)霍桑效應(Hawthorne effect)
(D)自我應驗預言(self-fulfilling prophecy)

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統計: A(22), B(226), C(2010), D(20355), E(0) #128266

詳解 (共 10 筆)

#107261

自我應驗預言(self-fulfilling prophecy),係指一個人對於他人的期望,往往成為被期望的人自我實現的預言,亦即一個人期望他人成功,他人就會成功;反之期望他人失敗,他人就會失敗,故亦稱之為期望理論。

期望理論又稱為比馬龍效應(Pygmalion Effect),係源自於希臘神話中,塞浦路斯(Cyprus)王子比馬龍(Pygmalion)精於雕刻,所雕象牙少女像蓋拉蒂(Galatea),至善至美。比馬龍將之視為夢中情人,而陷入熱戀,日夜祈禱,盼雕像變成真人。愛神阿芙柔黛蒂(Aphrodite,亦即羅馬神話的Venus 維納斯)為其真誠感動,遂賦予雕像生命,使兩人結為夫婦,過著快樂的日子。這故事便是比馬龍名稱的由來。

自我應驗預言最初是莫頓(R. K. Merton)於1948 年在《The Antioch Review》期刊發表The self-fulfilling prophecy一文而來,旨在解釋一個人的信念或期望,不管正確與否,都會影響到一個情境的結果或一個人(或團體)的行為表現,例如:標籤某人為罪犯,而以罪犯待之,那個人可能就傾向於他人期望而產生犯罪行為。

兩位美國心理學家羅桑莎(R. Rosenthal)與傑柯布遜(L. Jacobson)將這套理論應用在教育上,於1968 年出版《教室中的比馬龍》(Pygmalion in the Classroom)一書,提出教師期望對於學生學習的影響。

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#581460

1天花板效應:測驗題目過於容易,致使大部分個體得分普遍較高的現象。
2地板效應:測驗題目過難,致使大部分個體得分普遍較低的現象。



反覆讓不可能消失
加油加油加油
^_^

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#571580

天花板效應(ceiling effect)和地板效應(floor effect)

天花板效應、地板效應即高限或低限效應。 這兩個效應都是在實驗設計中應避免出現的。

高限效應:當要求被試完成的任務過於容易,所有不同水平(數量)的自變量都獲得很好的結果,並且沒有什麼差別時,我們就說實驗中出現了高限效應。

低限效應:當要求被試完成的任務過於困難,所有不同水平的自變量都獲得很差的結果,並且沒有什麼差別時,我們就說實驗中出現了低限效應。

 

比如:測驗題目過於容易,致使大部分個體得分普遍較高的現象,稱為天花板效應。 測驗題目過難,致使大部分個體得分普遍較低的現象,稱為地板效應。


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天花板效應和地板效應在心理學實驗中,常常會遇到實驗中的因變量水平趨於完美(接近於量表的“天花板”),或者趨於零效應的現象。這些效應被稱為量表衰減效應(或者,更通俗地稱為天花板和地板效應)。


http://cht.a-hospital.com/w/%E5%A4%A9%E8%8A%B1%E6%9D%BF%E6%95%88%E5%BA%94#.UUMmKleDmSo

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#3218519

※ 霍桑效應:實驗者因為知道被觀察而改變行為動機,導致與事實有出入亦即改變實驗結果。  外在效應

※ 強亨利效應:對照組不甘於被比較或作為標準參照的心態而與實驗組較勁。  內在效應

※ 受實驗者效應:對照組不願受到從眾效應的心態而刻意唱反調。

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#293712
玻璃天花板效應是一種比喻,指的是設置一種無形的、人為的困難,以阻礙某些有資格的人(特別是女性)在組織中上升到一定的職位。
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#997634
霍桑效應是指當得知有人在觀察時,其表現會比原本來的好。
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#293854
玻璃天花板效應是一種比喻,指的是設置一種無形的、人為的困難,以阻礙某些有資格的人(特別是女性)在組織中上升到一定的職位

  玻璃天花板一詞出現於1986年3月24日的《華爾街日報》的[企業女性]的專欄當中,用來描述女性試圖晉升到企業或組織高層所面臨的障礙。

  “天花板效應”是莫里森和其他人在1987年的一篇文章——《打破天花板效應:女生能夠進入美 國大企業的高層嗎?》(Breaking the Glass Ceiling:Can Women Reach the Top of America’s Largest Corporations ?)中首先使用的概念。一年以後,瑪里琳·戴維森和加里·庫珀在其《打碎天花板效應》(Shattering the Glass Ceiling)一書中也討論了這個問題。

  玻璃天花板效應基本上的意涵為,女性或是少數族群沒辦法晉升到企業或組織高層並非是因為他們的能力或經驗不夠,或是不想要其職位,而是一些針對女性和少數族群在升遷方面,組織似乎設下一層障礙,這層障礙甚至有時看不到其存在。

  因此,如果組織中的女性或少數族群想順著職業生涯發展階梯慢慢往上攀升,當快要接近頂端時,自然而然就會感覺到一層看不見的障礙阻隔在他們上面,所以他們的職位往往只能爬到某一階段就不可能再繼續上去了。這樣的情況就是所謂的玻璃天花板的障礙。


http://wiki.mbalib.com/zh-tw/%E7%8E%BB%E7%92%83%E5%A4%A9%E8%8A%B1%E6%9D%BF%E6%95%88%E5%BA%94
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#1245687
天花格效應好像就是天花板效應,因為英文翻...
(共 140 字,隱藏中)
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#568142
天花板跟玻璃天花板是不一樣的喔!
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#1217941
霍桑需要只會出現在實驗組,可是題義明確的說明,你們很優異很優異,跟其他班不同。
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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#2952351
未解鎖
當控制組的受試者,感受到他們處在和實驗組...
(共 158 字,隱藏中)
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