20.在全球化趨勢下,強調將公民素養納入核心課程。此作法是考量下列哪一種課程發展因素?
(A)學科結構
(B)學生興趣
(C)社會文化
(D)學術理性
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統計: A(255), B(441), C(19477), D(142), E(2) #128258
統計: A(255), B(441), C(19477), D(142), E(2) #128258
詳解 (共 6 筆)
#107254
核心課程(Core Curriculum)
以某一社會主題或是社會問題為中心設計課程,任何學科內容,只要能有助於了解這主題或是問題,皆可成為核心課程的一部分,此課程設計方式稱為核心課程。此課程設計的特點在打破學科界線的課程組織型態,以社會需要、社會問題為組織中心,學科知識只要有助此一主題或問題中心了解,都可成為核心課程的一部分。是有系統的學習社會活動和社會問題,而不是有系統的學習學科知識。學生所處社會充滿許多活動,課程以社會活動為中心,發展兒童從事這些活動的能力,這樣學習才能發揮最大的遷移作用。且這樣的課程設計是師生合作設計與實施的學習活動,教學是透過問題解決的方法,引導學生學習。是兼顧社會需要與學生興趣的課程設計。但限制則在需要花費較長的學習時間,對傳統學校時間表劃分的學習狀態來說是挑戰。且許多學習資源的取得非易事,常需要做實地的參訪、圖書館找資料、旅行等等。
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#285801
強調將公民素養"納"入核心課程
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#1003795
選某個學科為核心的科目,偏重「社會取向」立場,重視「課程即計畫」,通常以社會科為核心。
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#1437321
題幹錯字:將公民素養「納」入...
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