一般特教學生的行為問題，教師於處理過程會選擇目標行為的 輕重緩急為介入順序，行為問題嚴重者則須優先處理，以下有 關配對敘述，何者最正確？1.嚴重行為(serious behaviors)2.過度行為(excess behaviors )3.緊急行為(urgent behaviors)4.分心行為 5.自傷行為 6.行為干擾教學
(A)1－4，2－6，3－5
(B)3－5，1－6，2－4
(C)1－5，2－6，3－4
(D)2－4，1－5，3－6.

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