1.根據布朗費布納(U. Bronfenbrenner)的生態系統論，教育工作者必須重視家庭對青少年 成長之影響。此觀點指出下列哪一個系統的重要性？
(A)外系統(exosystem)
(B)中系統(mesosystem)
(C)微系統(microsystem)
(D)巨系統(macrosystem)

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統計： A(223), B(1009), C(3992), D(74), E(0) #2739301

詳解 (共 9 筆)

#4923926

(A)外系統(exosystem)：微系統的生活情境，如家長的工作情況
(B)中系統(mesosystem)：兩個微系統之間的關聯，如家長與教師的互動關係
(C)微系統(microsystem)：青少年本身會接觸到的族群，如教師、同學、父母
(D)巨系統(macrosystem)：大環境的文化，如社會價值觀，社區文化

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#5676549
家庭是與孩子對直接接觸的系統，稱為微系統
更多生態系統理論的細節解說可以參考 IG：midnightvoice_new

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#5423014


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#4925497
Ａ外系統：未直接參與，但影響兒童成長的因...
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#6028073
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#5735120
根據布朗費布納(U. Bronfenbr...
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#6082116
  • 微觀系統：是指與兒童有切身關係的生活環境。包括家庭、學校、友伴及社區。
  • 中介系統：是指家庭、學校、友伴及社區之間的聯繫與相互關係，如父母與學校相互合作情況，友伴群體相處的影響等。
  • 外在系統：是指兒童未直接參與，但影響兒童及青少年成長的因素，如父母的工作環境，學校的教育方向及社區資源的運用等。
  • 宏觀系統：是指文化、政治、法律、社會階層及世界各地所發生的時事，因為國際環境的變化必然波及或影響各國的政治、經濟生活。
  • 時間系統：環境事件與生活方式的改變。
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#4919434
根據布朗費布納(U. Bronfenbr...
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#6130461
問號，但如果是從教師重視家庭的角度，應該是中系統吧？！
考文字遊戲還是教育專業
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私人筆記 (共 3 筆)

私人筆記#3806816
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布朗費布納(U. Bronfenbren...
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私人筆記#4076614
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微系統為個體直接接觸、參與的人事物，像是...
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