10.王老師想要透過班級經營建立能夠培養學生「精熟目標」(mastery goal)的動機氛圍。下列哪些作法有助於達到王老師的目標？
甲、重視自我的進步與比較
乙、名列前茅者會得到鼓勵和讚賞
丙、輔導成績較差的學生作答技巧
丁、提供合作學習和問題解決的機會
(A)甲丙
(B)甲丁
(C)乙丙
(D)乙丁

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統計： A(1155), B(3874), C(367), D(472), E(0) #2739310

詳解 (共 10 筆)

ruthie

B3 · 2022/03/23

#5390260

Elliot(1999)提出成就目標理論，將『精熟─表現』向度與『趨向─逃避』向度融合成四類成就目標

1.趨向精熟目標
2.趨向表現目標
3.逃避精熟目標
4.逃避表現目標

*精熟----以自己為目標

表現----以別人為目標

Ariel

B6 · 2022/05/20

#5469328

丙、輔導成績較差的學生作答技巧不能選擇...

(共 67 字，隱藏中）

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姐寶白白

B2 · 2021/09/12

#5083418

精熟目標自我比較問題解決 ...

(共 115 字，隱藏中）

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well891020

B10 · 2024/06/02

#6117590

據我理解丙之所以不能選，是錯在在「作答技巧」

精熟目標希望大家都可以完全理解內容而非考試技巧

我愛阿摩，阿摩愛我2

B5 · 2022/05/07

#5447862

「精熟學習」雖然注重孩子的學習成果，但它更重視的，其實是孩子的學習過程。依照「熟練才能繼續往下」的原則，不同孩子擁有不同的學習進度，在練習題目的過程中，了解自己擅長與不擅長的部分，並針對不熟悉的地方，持續演練題型，等到達到一定程度的理解後，便能繼續往下學習。

它讓孩子成為學習的主體，真正為自己的學習負責，而非只想著考試得高分。讓孩子能在正確與錯誤之間，培養思考與反省的能力，在挫折與成就之間，心靈有所蛻變與成長，在正向循環之下，孩子不再畏懼學習，而是能愛上學習，並帶著正向的態度和方法去面對課業上的挑戰、以及未來生活上的難關。

孩子如何兼顧「學校成績」與「學習動機」？「精熟學習」讓一切成為可能 – 用科技讓孩子擁有最適合的學習節奏｜均一平台教育基金會 Junyi Academy