10. 阿花老師負責多重障礙兒童之教學，請問在課程設計上依據何者錯誤？(A)A.認知能力高、肢功能高者，可接受完全的普通教育課程(B)B.認知能力高、肢功能低者，需要物理治療與職能治療(C)C.認知能力低、肢功能高者，學習學科技能與職業技能(D)D.認知能力低、肢功能低者，以擴大性溝通輔助系統教導其進行有效的溝通。