11. 張老師選擇某數學計算測驗，作為一位疑似學習障礙學生初篩工具；在閱讀完指導手冊後發現，當初編製者收集各年級常模的時間為上學期期初，但他卻在下學期期末施測，則他在對照常模時，應有下列何種覺察或表現？ (A)可能高估受試者表現 (B)可能低估受試者表現 (C)可自行決定對照該生下一年級之常模 (D)因為是篩選測驗，故不需考慮這麼多