11. 關於社會情緒學習(Social and Emotional Learning, SEL)的核心內涵,下列何者不屬於 SEL 的基本面向?
(A)能夠理解並尊重他人的情緒與觀點,在互動中展現關懷與包容
(B)在面對挑戰時具備調節情緒與維持目標導向行為的能力
(C)認知能力的發展源於兒童逐步學會從他人的角度思考與推理
(D)做出符合倫理與責任的行動決策,並考量他人與社會的影響
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統計: A(31), B(181), C(637), D(155), E(0) #3455527
統計: A(31), B(181), C(637), D(155), E(0) #3455527
詳解 (共 8 筆)
#6595871

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#7023185
| 選項 | 內容 | 是否屬於 SEL |
|---|---|---|
| (A) 理解他人情緒、展現關懷與包容 | 屬於「社會覺察」 | ✅ |
| (B) 調節情緒、維持目標導向行為 | 屬於「自我管理」 | ✅ |
| (C) 認知能力的發展、從他人角度思考 | 偏向「認知發展理論」(如皮亞傑、維高斯基觀點),非 SEL 核心面向 | ❌ |
| (D) 做出符合倫理與責任的行動決策 | 屬於「負責任的決策」 | ✅ |
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