12.資優班陳老師設計以「檳榔世家」為主題的課程，探討檳榔樹與山坡地開發的關係。下列哪些做法較為符合跨領域學習的設計？甲、研究臺灣山坡地地形、地貌與植被等資料，找出檳榔樹分布區域乙、分析檳榔樹與土石流問題的關係，探討其對土地開發的經濟效益丙、蒐集整理歷年來山坡地的溫度、土壤含水量及種植檳榔樹面積的資料丁、指導學生從生態學及地質學的角度，探討檳榔樹與山坡地開發的關係 (A)甲丙 (B)甲丁 (C)乙丙 (D)乙丁