12.關於資優教育課程的發展，下列何者較不適切？ (A)依資優學生的特殊需求調整普通課程，重組或統整學習內容 (B)為資優學生所設計的課程具有其獨特性，難以適用於普通學生 (C)資優課程發展是一長期的歷程，包括調整現有課程以及發展新課程 (D)普通課程乃透過基本教科書而操作，對資優學生而言是不夠也不適當