13.學生從家裡習得的吸煙、喝酒、嚼檳榔等生活習慣，往往會造成教師對學生的不良 印象。這是指父母給予子女的何種資本？
(A)社會資本
(B)人力資本
(C)文化資本
(D)經濟資本

因為自己錯了很多次，所以整理了表格，希望能幫助到需要的人。

圖片好像不能放大，附上連結

(B)人力資本理論（human capital theory）最開始獲得諾貝爾獎的經濟學家Theodore Schultz所提出，再由 1992年得獎的 Gary Becker加以深入闡述、解釋，其理論強調不再將資本的範疇限縮在物質上，而是開始重視「人力」，並從此一角度重新看待經濟上的理論與實際面向， 認為可將人力視為一種「資本」看待，和土地、金錢一樣可投注於經濟生產上。註1

此理論可用於解釋教育與就業市場間的關係，教育具有提高人力素質的功能，對人力進行普通教育、專業教育及職業培訓等得以充實個人的能力，而其所支出和其接受教育期間的機會成本等總價值在生產者自身體現，展現於蘊含其身中的各種知識、勞動力、器管理能力與企業才能等，進而增加個人的就業機會，且亦表現在較高的薪資所得上，因此人力資本理論將對人力的投資視為可促使「人力資本」的效能增加者，其導致對經濟生產的貢獻亦正向增加。此理論獲得了許多實務上的驗證、支持，因此許多政府和個人對教育的「投資報酬率」深具信心。

社會資本：藉助於佔據社會關係網路而能把握的資源或財富。在一定條件下，可轉換成經濟資本。如：人脈

文化資本：指由知識、思考模式、行為習慣、價值體系或慣習等組成的形式。在某些條件下，能轉換成經濟資本，以教育文憑的形式被制度化的。

教育可視為物質性資本般去投資(如: 投資土地,投資機器廠房...)

投資教育有助於個人能力之提升,一旦能力提升,便可以增加其就業機會的選擇