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教保員◆幼兒教保活動設計
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102年 - 102年 臺北市102學年度第2學期公立幼兒園契約進用教保員 幼兒教保活動設計 (一)#13947
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試題詳解
試卷:
102年 - 102年 臺北市102學年度第2學期公立幼兒園契約進用教保員 幼兒教保活動設計 (一)#13947 |
科目:
教保員◆幼兒教保活動設計
試卷資訊
試卷名稱:
102年 - 102年 臺北市102學年度第2學期公立幼兒園契約進用教保員 幼兒教保活動設計 (一)#13947
年份:
102年
科目:
教保員◆幼兒教保活動設計
13.有關教師鷹架角色的敘述,下列何者錯誤?
(A)以開放性問題引導幼兒思考
(B)參與幼兒遊戲以提昇遊戲層次
(C)當幼兒能力增加時,教師可減少協助
(D)讓幼兒自由探索,避免示範工具的使用方式
正確答案:
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詳解 (共 1 筆)
Champion
B1 · 2016/12/04
推薦的詳解#1539043
未解鎖
鷹架理論就是教師引導並提升孩子的能力,若...
(共 41 字,隱藏中)
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