13. 有關教師輔導與管教「比例原則」的敘述，下列何者最不適切？
(A)採取之措施應有助於目的之達成
(B)違規行為之處罰應強調能否達到以儆效尤的效果
(C)採行措施所造成之損害不得與欲達成目的之利益明顯失去均衡
(D)有多種同樣能達成目的之措施時，應選擇對學生權益損害較少者

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統計： A(272), B(7268), C(613), D(364), E(0) #1199174

詳解 (共 7 筆)

#1280757

JoYo Lee 小五下 (2015/01/23 15:57):2人     

比例原則包含三項要素，分別為適合性、必要性及合比例性。
適合性原則
國家採取作為限制人民之基本權時，其作為必須能適合達到所欲追求之公益目的。
必要性原則
國家為達到公益之目的，而有兩個以上措施可選擇時，須選擇對人民利益侵害最小的措施。
合比例性原則
國家採取的措施應與他所追求的公益目的合於比例。
採取之措施應有助於目的之達成。==>適合性原則
有多種同樣能達成目的之措施時，應選擇對學生權益損害較少。==>必要性原則採取之措施所造成之損害不得與欲達成目的之利益顯失均衡。==>合比例性原則
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#1560162
修正「學校訂定教師輔導與管教學生辦法注意...
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#1295939

比例原則包含: 適合性...(A)、必要性...(D)及比例性....(C)。

 

C  教師輔導與管教學生之措施，應遵循比例原則，下列何者不屬於該原則？
(A) 採取之措施應有助於目的之達成。
(B) 有多種同樣能達成目的之措施時，應選擇對學生權益損害較少。
(C) 所採取之措施，非有正當理由，不得為差別待遇。
(D) 採取之措施所造成之損害不得與欲達成目的之利益顯失均衡。



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#3230026
手段與目的之間是否合乎比例原則，原則上可...
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#3202899
以儆效尤

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#5435370

以儆效尤

ㄧˇ ㄐㄧㄥˇ ㄒㄧㄠˋ ㄧㄡˊ 

儆，警告；尤，過錯。「以儆效尤」指對某一壞人所做的壞事處以重刑，來嚇阻其他想要仿效做壞事的人。

 

資料來源:教育部重編國語辭典修訂本 

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#3998960

比例原則-適合的目的需要必要的權力，像是比利失去平衡。(????)

適合-目的

必要-權益

比例-失衡

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