阿摩線上測驗
13. 下列情境，哪一個不屬於民國 111 年 01 月 19 日修訂之性別教育平等法的涵蓋範圍？
(A)甲生喜歡乙生，下課時間將乙生攔在走廊壁咚，被乙生拒絕
(B)甲師和乙生相約，某日逛購物中心時，乙生被強迫幫對方自慰
(C)甲老師追求乙老師，被乙老師拒絕，心有不甘，仍每日傳訊息告白
(D)甲生愛慕乙師，甲生傳送自己的裸照給對方，造成對方不舒服
答案：登入後查看
統計： A(913), B(342), C(4844), D(119), E(0) #3127940
統計： A(913), B(342), C(4844), D(119), E(0) #3127940
詳解 (共 6 筆)
蔡侑庭
#6049539
校園性別事件：指事件之一方為學校校長、教師、職員、工友或學生，他方為學生，並有下列情形之一者：(後略)
51
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任小美（2025上岸）
#6472984
甲老師追求乙老師，被乙老師拒絕，心有不甘，仍每日傳訊息告白
ㅤㅤ
師對師。性別工作平等法
6
0
Lf1023
#7349680
這題考查的是《性別平等教育法》（以下簡稱性平法）對「校園性別事件」的定義與適用對象。
在性平法中，校園性別事件的構成需要滿足特定的身分關係。根據法規精神，校園性別事件包含：性侵害、性騷擾、性霸凌，以及 112 年修法後更明確納入的「校園性行為違反專業倫理」。
讓我們拆解各個選項的對象關係：
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(A) 生對生：甲生（學生）與乙生（學生）。✅ 屬於範圍。
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(B) 師對生：甲師（教師）與乙生（學生）。✅ 屬於範圍。
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(D) 生對師：甲生（學生）與乙師（教師）。✅ 屬於範圍。
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(C) 師對師：甲老師（教師）與乙老師（教師）。❌ 不屬於性平法範圍。
? 為什麼 (C) 不屬於性平法？
性平法的立法宗旨是為了保護學生，並確保校園學習環境的安全與平等。因此，性平法所規範的事件，至少其中一方必須是「學生」。
當事件雙方都是教職員工（師對師、師對職員等）時，雖然仍涉及性騷擾，但適用的法律會轉向：
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《性別平等工作法》：保障職場（學校也是職場）中的勞動者。
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《性騷擾防治法》：處理一般社會情境下的性騷擾。
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