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試題詳解

試卷:100年 - 100年第二次專技高考心理師臨床心理學總論(一)(包括偏差行為的定義與描述、偏差行為的成因)#45922 | 科目:臨床心理學總論(一)

試卷資訊

試卷名稱:100年 - 100年第二次專技高考心理師臨床心理學總論(一)(包括偏差行為的定義與描述、偏差行為的成因)#45922

年份:100年

科目:臨床心理學總論(一)

15 一位臨床心理師想要比較不同治療方式對兒童情緒調節之療效,將個案隨機分配至 3 種不同治療情境 (認知行為治療、行為治療及等待治療組),並在治療前、治療後 1 個月及治療後 1 年進行評估,此 臨床心理師的研究設計較符合下列何者?
(A)受試者間設計法(between-group design)
(B)受試者內設計法(within-group design)
(C)混合設計(mixed design)
(D)縱向設計(longitudinal design)
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詳解 (共 1 筆)

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