16、下列針對河濱街(Bank Street)教育模式的尊重多元化主張何者敘述不正確?
(A)排除幼兒家庭對教師擬定多元化教育計畫的干擾。
(B)多元化包括幼兒個別興趣和能力、種族和文化的差異。
(C)多元化包括多元文化、無性別歧視和反偏見的教育。
(D)多元化將為幼兒建立正面積極的自尊。
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統計: A(2260), B(170), C(234), D(348), E(0) #1828835
統計: A(2260), B(170), C(234), D(348), E(0) #1828835
詳解 (共 2 筆)
#3352326
教育目的
初 自我情緒發展-強調個人經驗
後 強調認知課程-未來作準備
兼顧社會化與認知課程
教育內容與原則
無具體、詳列的課程內容,只提供教學與內容選擇、組織之原則
1.課程內容反應-方法、起源的問題
2.主動學習
3.組織有彈性
4.生活、親身經驗
5.從開放、探索到結構性
初 自我情緒發展-強調個人經驗
後 強調認知課程-未來作準備
兼顧社會化與認知課程
教育內容與原則
無具體、詳列的課程內容,只提供教學與內容選擇、組織之原則
1.課程內容反應-方法、起源的問題
2.主動學習
3.組織有彈性
4.生活、親身經驗
5.從開放、探索到結構性
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