阿摩線上測驗
16.小凱的哪一個想法，是學習目標導向(learning goal orientation)的最佳例子？
(A)我越早寫完英文作業，就能夠越早出去跟朋友打籃球
(B)我應該多多研讀考古題，才能夠在期末的國文考試得到高分
(C)如果我學會如何解答這道數學習題，朋友一定會對我刮目相看
(D)在這個課堂中學到的知識，會是我日後往生物領域深造的基礎
答案：登入後查看
統計： A(138), B(706), C(183), D(4542), E(0) #2739316
統計： A(138), B(706), C(183), D(4542), E(0) #2739316
詳解 (共 5 筆)
Lisa Wu
#5026328
「表現目標導向」是學習動機信念的一種，其意義是：學習者的學習動機是為「表現」。重視個人能力在團體中的相對地位與自我價值感，透過教師的各種教學評量，凸顯與肯定個人的能力水準，而達成社會所期許與認可的目標。
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Chen Chen
#6028692
德威克 Dweck 目標取向 成就目標理論
學生的目標取向分成精熟(學習)目標與表現目標
精熟目標：（又稱學習目標）
精熟目標：（又稱學習目標）
- 打從心裡想要讓自己變得更棒，事情做得更好而產生學習動機。
- 學生自信心較強，偏好選擇具冒險性的學習活動。
- 挑選難度適中的任務，努力可以提升能力。
表現目標：
- 學生內在動機較弱，重視能力表現以贏得正面評價
- 容易因重複失敗而產生焦慮，碰到困難常表現自我防衛與退縮，堅持力較弱。
- 挑選難度偏易或偏難的任務，能力是天生的，力求表現。
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