阿摩線上測驗
16.阿立的媽媽要阿立打掃自己的房間清潔，雖然阿立很不喜歡打掃，但還是邊打掃邊抱怨，並且不斷地用掃把大力敲
打床頭櫃、櫥具等木製品發出噪音，阿立的媽媽不喜歡聽到噪音，受不了後讓步對阿立說，只要不要再發出噪音就可
以不用打掃房間。這個情形稱為？
(A)縱容式教養
(B)負增強陷阱
(C)抵銷模仿
(D)直接指導
答案：登入後查看
統計： A(158), B(3269), C(30), D(14), E(0) #3240381
統計： A(158), B(3269), C(30), D(14), E(0) #3240381
詳解 (共 8 筆)
113再考上♡112國中已考上
#6110811
負增強陷阱
父母運用負增強技術增強了孩子不當的行為
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題目所說
孩子只要發出噪音（不當行為）
就可以不用打掃（移除厭惡刺激）
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113應屆榜首上岸
#6114920
補充106台北 出現抵銷模仿!!
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49「小婷看到媽媽很生氣的對人叫罵，就更常對著弟弟叫罵。」從觀察學習而言，這是屬於下列哪一種方式？
(A) 抑制（inhibition）
(B) 解除抑制（disinhibition）
(C) 抵銷模仿（counterimitation）
(D) 直接教導（direct instruction）
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(A)抑制（inhibition）：個體看到楷模行為被處罰，因此不敢表現楷模的行為。
(B)解除抑制（disinhibition）：個體看到楷模行為被奬勵,使得內部約束機制被解除，因此表現出原本不敢表現的行為。本題小婷看到媽媽叫罵後，就對著弟弟叫罵。
(C)抵銷模仿（counterimitation）：與模仿相反，個體做出所看到或聽到的相反行為或語言。小婷看到媽媽叫罵後，就更愛護弟弟，也不罵他。
(D)直接教導（direct instruction）：教師透過口語及示範來傳達所要教的概念或技能。
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JJJ（114國中上岸）
#6114865
美國學者派特森（Petterson）曾提出「消極增強陷阱」這個名詞，意思是指母親因受不了孩子不斷的哭鬧，而不再要求孩子，或無法持續耐心的教育孩子，這恰巧讓孩子得逞，也覺得透過哭鬧的方式就可以達到目的，對孩子未來的發展來說，反而不利。
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Pinshuo
#7322307
想增加行為發生率: 只要不要再發出噪音
移除不愉快刺激: 就不用再打掃房間
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→負增強陷阱
(反倒使得阿立更不願意打掃房間)
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